Perscrutando o educador de cada um: uma vivência à luz da percepção de agricultores agroecológicos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: HERDT, Samyra Orben
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: MARCOMIN, Fátima Elizabeti
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Educação Pública
Texto Completo: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/1364
Resumo: pesquisa realizada junto aos agricultores agroecológicos de Santa Rosa de Lima, Sul do estado de Santa Catarina, que objetivou, dentre outros aspectos, compreender os processos educativos desencadeados pelos agricultores em suas famílias e comunidades à luz da percepção desses sujeitos. O estudo qualitativo, de cunho fenomenológico, na concepção da percepção Merleau-pontyana, empregou entrevistas não estruturadas realizadas com cinco desses agricultores. Dentre os demais resultados, ressaltou-se o importante papel desses agricultores, suas propriedades e das associações Agreco e Acolhida na Colônia como importantes sujeitos e espaços educadores sustentáveis, respectivamente. Palavras-chave: Percepção Ambiental. Educação Ambiental. Agroecologia.
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