OCUPE AS RUÍNAS: ENSAIO SOBRE A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NAS OCUPAÇÕES ESTUDANTIS EM 2015/2016

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: NASCIMENTO, Vânia Virgens Almeida
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: BORGES, Scarlett Giovana, SILVA, Rodrigo Manoel Dias da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Educação Pública
Texto Completo: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/13588
Resumo: Nesse ensaio, analisamos as ocupações estudantis das escolas públicas no Brasil, entre 2015 e 2016, em relação ao seu potencial transformador do cotidiano escolar. A Educação em Direitos Humanos é evidenciada, nesse contexto, como vivência e reflexão acerca dos ideais democráticos de cidadania e de justiça social, proposta na ressurgência da práxis educativa. Consideramos que as ocupações estudantis, em sua capacidade comunicativa, colocaram em pauta e em prática a Educação em Direitos Humanos, tomando a escola e a mídia como ruína de seu próprio processo institucional.
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