As Contribuições da Coordenação Pedagógica para a Garantia do Direito de Aprender na Escola

• Autor(a) principal: Zibetti, Marli Lúcia Tonatto
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Exitus
• Texto Completo: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/105

Gostaria, inicialmente, de agradecer o convite da coordenação do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica da Universidade do Oeste do Pará – UFOPA, que me presenteou com a oportunidade de conhecer esta parte do nosso país, tão diversa quanto encantadora. E, em seguida, dizer que considero um desafio falar a um grupo de profissionais que trabalha em condições que não conheço, com dificuldades e possibilidades específicas, com práticas e experiências que gostaria de compartilhar. Por isso, proponho levantar alguns pontos, durante minha exposição, que nos instiguem a pensar sobre aspectos do trabalho escolar sobre os quais podemos debater, permitindo uma certa interlocução, dentro dos limites possíveis em situações como estas, com um público tão amplo.