LINGUAGEM, CORPO E ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO: o processo de criação da linha LiCorEs no PPGE da UFPR
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Data de Publicação: | 2022 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Exitus |
Texto Completo: | https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/2042 |
Resumo: | A presente conferência, de caráter ensaístico, documental e memorial, pretende refletir sobre o processo de criação da linha de pesquisa Linguagem, Corpo e Estética na Educação – LiCorEs no Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Paraná (PPGE/UFPR). O intuito do trabalho é contribuir para as discussões a respeito da necessidade de se instaurar espaços, em contextos de educação, para a produção de pesquisas, objetos, teorias e metodologias advindas e/ou vinculadas às áreas correlacionadas e que tenham na educação a sua centralidade. Para além da discussão de questões curriculares, o artigo busca relações com a temática da transdisciplinaridade, que perpassou e constitui todo o processo de elaboração da linha de pesquisa, apontando para os aspectos subjetivos e interacionais que constituem os percursos afetivos e burocráticos de mudança de ementas e disciplinas no contexto da pós-graduação scrictu sensu. |
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LINGUAGEM, CORPO E ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO: o processo de criação da linha LiCorEs no PPGE da UFPRConferênciaA presente conferência, de caráter ensaístico, documental e memorial, pretende refletir sobre o processo de criação da linha de pesquisa Linguagem, Corpo e Estética na Educação – LiCorEs no Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Paraná (PPGE/UFPR). O intuito do trabalho é contribuir para as discussões a respeito da necessidade de se instaurar espaços, em contextos de educação, para a produção de pesquisas, objetos, teorias e metodologias advindas e/ou vinculadas às áreas correlacionadas e que tenham na educação a sua centralidade. Para além da discussão de questões curriculares, o artigo busca relações com a temática da transdisciplinaridade, que perpassou e constitui todo o processo de elaboração da linha de pesquisa, apontando para os aspectos subjetivos e interacionais que constituem os percursos afetivos e burocráticos de mudança de ementas e disciplinas no contexto da pós-graduação scrictu sensu.Universidade Federal do Oeste do Pará/UFOPA2022-07-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/204210.24065/2237-9460.2022v12n1ID2042Revista Exitus; v. 12 (2022); e0220632237-9460reponame:Revista Exitusinstname:Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA)instacron:UFOPAporhttps://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/2042/1238Copyright (c) 2022 Jean Carlos Gonçalves, Marynelma Camargo Garanhanihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessGonçalves, Jean Carlos Garanhani, Marynelma Camargo 2022-07-28T19:02:54Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2042Revistahttps://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/indexPUBhttps://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/oai||revistaicedufopa@gmail.com2237-94602236-2983opendoar:2024-01-24T12:48:32.588004Revista Exitus - Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA)false |
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