Os Franciscanos alemães no Baixo Amazonas (1907 - 1962): o protagonismo político educacional de Dom Amando Bahlmann

• Autor(a) principal: COUTO, Raimundo Jorge da Cruz
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA)
• Texto Completo: https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/508
• topic: História da Educação; Ensino; Escolas Centenárias

A pesquisa trata da educação escolar efetivada pela Ordem Católica Franciscana na região do Baixo Amazonas, abrangendo alguns municípios do Oeste do Pará no período de 1907 a 1962. Tem como objetivo identificar as razões históricas para fundação de oito escolas confessionais no início do século XX por missionários franciscanos de origem germânica. Apresenta como pressupostos teóricos as análises do Materialismo Histórico Dialético, tendo por base as obras de Lombardi (2011), Chagas (2011) e Saviani (1999). Metodologicamente é de cunho bibliográfico e documental. As informações foram obtidas diretamente nas escolas centenárias, nos arquivos de museus e hemerotecas locais e virtuais. Alguns acontecimentos históricos, como a imigração estrangeira para a região, a Guerra de Canudos, o processo de Romanização Católico, dentre outros, são correlacionados aos fatores políticos, econômicos e sociais do país com implicação direta na configuração educacional da região. Para dar apoio à temática histórica e educacional da pesquisa, recorreu-se às obras de Aquino (2012), Barros (2010), Sangenis (2004), Saviani (2004), Tabraj (2016) e, principalmente, ao livro póstumo de Dom Amando Bahlmann (1995) “Memórias Inacabadas”, em que relata suas atividades como bispo católico da Prelazia de Santarém. Dom Amando foi um dos principais expoentes do período da pesquisa, através de sua influência, formação intelectual e alinhamento à política republicana brasileira, conseguiu atrair religiosos e religiosas com intuito de cuidar da educação dos filhos da elite regional. Por décadas, os religiosos(as) se responsabilizaram pela administração de escolas e também pelo exercício do magistério. A pesquisa revela que a presença de Bahlmann foi tão marcante para o processo educacional da região que mesmo depois de 80 anos de sua morte ainda se vê, na congregação da Imaculada Conceição e inúmeras escolas que ajudou a construir, resquícios de sua obstinação em consolidar o compromisso estabelecido pela Igreja Católica no fortalecimento do regime republicano brasileiro. Contudo, ressalta-se que mesmo seguindo as normas estipuladas pela política central de controlar a elite pensante da região do Baixo Amazonas pela via dos serviços de saúde e educação, constata-se a relevante contribuição da ordem franciscana para o desenvolvimento educacional da região, com os desdobramentos que isso representa.