O desastre socioambiental da Samarco : rastreando as controvérsias a partir de uma oficina pedagógica com jornais.
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFOP |
Texto Completo: | http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/12223 https://doi.org/10.18554/cimeac.v9i2.3424 |
Resumo: | O presente trabalho apresenta o rastreio das controvérsias que se emergiram a partir do desenvolvimento de uma oficina pedagógica de produção de textos jornalísticos, com uma turma em ano final do ensino médio da rede pública de ensino. Nesse caminho, utilizamos como suporte teórico-analítico os princípios da Teoria Ator-Rede (TAR) para analisarmos as circulações, fluxos e movimentações, a partir das translações entre os actantes, no caso deste trabalho, alunos, professor e jornais. Decorridas as análises observamos que a partir dos momentos de discussões, debates e produção escrita realizada, muitas foram as controvérsias que se emergiram. Ressaltamos ainda, que por meio da oficina pedagógica com jornais, os alunos puderam discutir as nuances do desastre, bem como discutir e refletir sobre as intencionalidades das matérias que continham o desastre como manchete. Dessa forma, a oficina se apresenta como um importante mecanismo para que os alunos possam trabalhar as implicações da pior tragédia socioambiental ocorrida no Brasil. |
id |
UFOP_9a75e6555018096c3dfc598bb6daea84 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:localhost:123456789/12223 |
network_acronym_str |
UFOP |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFOP |
repository_id_str |
3233 |
spelling |
Reis, Alexsandro Luiz dosSilva, Fábio Augusto Rodrigues e2020-05-21T15:25:09Z2020-05-21T15:25:09Z2019REIS, A. L. dos; SILVA, F. A. R. e. Samarco’s socio-environmental disaster: tracing controversies from a pedagogical office with newspapers. Cadernos CIMEAC, v. 9, n. 2, p, 146-166, 2019. Disponível em: <http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/3424/4043>. Acesso em: 10 mar. 2020.2178-9770http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/12223https://doi.org/10.18554/cimeac.v9i2.3424O presente trabalho apresenta o rastreio das controvérsias que se emergiram a partir do desenvolvimento de uma oficina pedagógica de produção de textos jornalísticos, com uma turma em ano final do ensino médio da rede pública de ensino. Nesse caminho, utilizamos como suporte teórico-analítico os princípios da Teoria Ator-Rede (TAR) para analisarmos as circulações, fluxos e movimentações, a partir das translações entre os actantes, no caso deste trabalho, alunos, professor e jornais. Decorridas as análises observamos que a partir dos momentos de discussões, debates e produção escrita realizada, muitas foram as controvérsias que se emergiram. Ressaltamos ainda, que por meio da oficina pedagógica com jornais, os alunos puderam discutir as nuances do desastre, bem como discutir e refletir sobre as intencionalidades das matérias que continham o desastre como manchete. Dessa forma, a oficina se apresenta como um importante mecanismo para que os alunos possam trabalhar as implicações da pior tragédia socioambiental ocorrida no Brasil.The present work presents the screening of the controversies that emerged from the development of a pedagogical workshop to produce journalistic texts, with a class in the final year of high school teaching. In this way, we use as theoretical-analytical support the principles of the Actor-Network Theory (TAR) to analyze circulations, flows and movements, from the translations among the actants, in the case of this work, students, teacher and newspapers. After the analyzes we observed that from the moments of discussions, debates and written production, many controversies emerged. We also emphasize that through the pedagogical workshop with newspapers, students were able to discuss the nuances of the disaster, as well as discuss and reflect on the intentionalities of the subjects that contained the disaster as a headline. In this way, the workshop presents itself as an important mechanism for students to work on the implications of the worst socio-environmental tragedy in Brazil.O periódico Cadernos CIMEAC permite o depósito da versão pós-print de um artigo. Permite remixagem, adaptação e nova criação a partir da obra para fins não comerciais desde que seja atribuído o crédito ao autor (CC BY-NC). Fonte: Diadorim <https://diadorim.ibict.br/handle/1/1193>. Acesso em: 21 maio 2020.info:eu-repo/semantics/openAccessO desastre socioambiental da Samarco : rastreando as controvérsias a partir de uma oficina pedagógica com jornais.Samarco’s socio-environmental disaster : tracing controversies from a pedagogical office with newspapers.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleporreponame:Repositório Institucional da UFOPinstname:Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)instacron:UFOPLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8924http://www.repositorio.ufop.br/bitstream/123456789/12223/2/license.txt62604f8d955274beb56c80ce1ee5dcaeMD52ORIGINALARTIGO_DesastreSocioambientalSamarco.pdfARTIGO_DesastreSocioambientalSamarco.pdfapplication/pdf176598http://www.repositorio.ufop.br/bitstream/123456789/12223/1/ARTIGO_DesastreSocioambientalSamarco.pdf3d5843f075f748448f454ef14adcd4faMD51123456789/122232020-05-21 11:25:09.215oai:localhost: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ório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufop.br/oai/requestrepositorio@ufop.edu.bropendoar:32332020-05-21T15:25:09Repositório Institucional da UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
O desastre socioambiental da Samarco : rastreando as controvérsias a partir de uma oficina pedagógica com jornais. |
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv |
Samarco’s socio-environmental disaster : tracing controversies from a pedagogical office with newspapers. |
title |
O desastre socioambiental da Samarco : rastreando as controvérsias a partir de uma oficina pedagógica com jornais. |
spellingShingle |
O desastre socioambiental da Samarco : rastreando as controvérsias a partir de uma oficina pedagógica com jornais. Reis, Alexsandro Luiz dos |
title_short |
O desastre socioambiental da Samarco : rastreando as controvérsias a partir de uma oficina pedagógica com jornais. |
title_full |
O desastre socioambiental da Samarco : rastreando as controvérsias a partir de uma oficina pedagógica com jornais. |
title_fullStr |
O desastre socioambiental da Samarco : rastreando as controvérsias a partir de uma oficina pedagógica com jornais. |
title_full_unstemmed |
O desastre socioambiental da Samarco : rastreando as controvérsias a partir de uma oficina pedagógica com jornais. |
title_sort |
O desastre socioambiental da Samarco : rastreando as controvérsias a partir de uma oficina pedagógica com jornais. |
author |
Reis, Alexsandro Luiz dos |
author_facet |
Reis, Alexsandro Luiz dos Silva, Fábio Augusto Rodrigues e |
author_role |
author |
author2 |
Silva, Fábio Augusto Rodrigues e |
author2_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Reis, Alexsandro Luiz dos Silva, Fábio Augusto Rodrigues e |
description |
O presente trabalho apresenta o rastreio das controvérsias que se emergiram a partir do desenvolvimento de uma oficina pedagógica de produção de textos jornalísticos, com uma turma em ano final do ensino médio da rede pública de ensino. Nesse caminho, utilizamos como suporte teórico-analítico os princípios da Teoria Ator-Rede (TAR) para analisarmos as circulações, fluxos e movimentações, a partir das translações entre os actantes, no caso deste trabalho, alunos, professor e jornais. Decorridas as análises observamos que a partir dos momentos de discussões, debates e produção escrita realizada, muitas foram as controvérsias que se emergiram. Ressaltamos ainda, que por meio da oficina pedagógica com jornais, os alunos puderam discutir as nuances do desastre, bem como discutir e refletir sobre as intencionalidades das matérias que continham o desastre como manchete. Dessa forma, a oficina se apresenta como um importante mecanismo para que os alunos possam trabalhar as implicações da pior tragédia socioambiental ocorrida no Brasil. |
publishDate |
2019 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2019 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2020-05-21T15:25:09Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2020-05-21T15:25:09Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
REIS, A. L. dos; SILVA, F. A. R. e. Samarco’s socio-environmental disaster: tracing controversies from a pedagogical office with newspapers. Cadernos CIMEAC, v. 9, n. 2, p, 146-166, 2019. Disponível em: <http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/3424/4043>. Acesso em: 10 mar. 2020. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/12223 |
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
2178-9770 |
dc.identifier.doi.pt_BR.fl_str_mv |
https://doi.org/10.18554/cimeac.v9i2.3424 |
identifier_str_mv |
REIS, A. L. dos; SILVA, F. A. R. e. Samarco’s socio-environmental disaster: tracing controversies from a pedagogical office with newspapers. Cadernos CIMEAC, v. 9, n. 2, p, 146-166, 2019. Disponível em: <http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/3424/4043>. Acesso em: 10 mar. 2020. 2178-9770 |
url |
http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/12223 https://doi.org/10.18554/cimeac.v9i2.3424 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFOP instname:Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) instacron:UFOP |
instname_str |
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) |
instacron_str |
UFOP |
institution |
UFOP |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFOP |
collection |
Repositório Institucional da UFOP |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://www.repositorio.ufop.br/bitstream/123456789/12223/2/license.txt http://www.repositorio.ufop.br/bitstream/123456789/12223/1/ARTIGO_DesastreSocioambientalSamarco.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
62604f8d955274beb56c80ce1ee5dcae 3d5843f075f748448f454ef14adcd4fa |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ufop.edu.br |
_version_ |
1801685719702306816 |