Instrumentação para o ensino de química utilizando materiais de baixo custo.

• Autor(a) principal: Vieira, Karla Moreira
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Bernini, Pamela Carvalho, Paula, Bárbara Ribeiro de, Martino, Diego Perdigão, Souza, Diego Candido de, Monnerat, Cecilia Silva, Corrêa, Savio Figueira
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFOP
• Texto Completo: http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/12834; https://doi.org/10.33448/rsd-v8i5.767
• topic: Kits didático; Chemistry teaching; Teaching kits; Enseñanza de química; Kits didácticos

O ensino da química é primordial na formação das crianças e adolescentes no processo ensino-aprendizagem dos diversos conceitos de Ciências. Porém, muitas vezes, se torna deficiente principalmente pela ausência de experimentos práticos. Nesse sentido, o presente trabalho teve como objetivo principal construir kits didáticos de química, com materiais de baixo custo, para o ensino fundamental das escolas da cidade de João Monlevade-MG. A proposta é utilizar uma experimentação prática, de fácil execução e acesso sendo apresentadas em feira de ciência de forma divertida e lúdica. O uso dos kits tem por finalidade associar os conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas com a prática, garantindo que, a partir da observação do experimento seja possível fazer a explicação dos fenômenos envolvidos no mesmo. O projeto alcançou os objetivos propostos de maneira muito proveitosa tanto pelos alunos e quanto pelos professores envolvidos. De fato uma experimentação de forma simples e didática, com materiais utilizados no dia-a-dia de qualquer pessoa encanta devido ao potencial motivador das aplicações práticas da ciência.