Uma metodologia para promover a mudança de hábitos orais deletérios através de um jogo sério educativo e transformacional
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFOR |
Texto Completo: | https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9575/acervo/detalhe/129260 |
Resumo: | Bebês desenvolvem vários reflexos para se ajustarem à vida fora do útero, um deles é a sucção. No entanto, se o reflexo de sucção persistir por mais de três anos após o nascimento, este será considerado hábito oral deletério, podendo causar problemas à saúde, como inadequação no posicionamento dos maxilares, lábios, língua e palato. Este trabalho apresenta uma metodologia para promover a mudança do hábito oral deletério por meio de um jogo sério, educativo e transformacional, concebido para estimular crianças (de 4 a 7 anos) a abandonarem esse hábito, de forma consciente e consentida, no decorrer de 7 dias. De acordo com a metodologia criada, o jogo foi criado para ser jogado por sete dias consecutivos, contemplando quatro fases da jornada de um jogador em seu processo de aprendizagem. Além disso, esta jornada de aprendizado é enriquecida com quatro minijogos adicionais, alinhados ao tema saúde bucal, divertidos e desafiadores. A cada dia, o jogador pode experimentar novas aventuras e desafios que envolvem atividades de conscientização, para estimular a mudança de comportamento de forma espontânea, por meio de reforço positivo. Um sistema de recompensas também foi implementado baseado em pontuações durante as partidas, representadas visualmente por ¿estrelinhas¿, na intenção de gerar um impacto de maior engajamento e satisfação ao jogador. Por fim, essa metodologia, concretizada em um jogo digital com recursos computacionais contemporâneos, oferece ainda a oportunidade de reunir a família da criança e o profissional da odontologia para atuarem de forma colaborativa em prol da saúde da criança, oferecendo à mesma, confiança e oportunidade de explorar o hábito oral deletério, aprender e optar por abandoná-lo, mudando de comportamento. Keywords: Hábito oral deletério. Jogos sérios. Jogos Educativos. Jogos transformacionais. Jornada do herói. Narrativa Interativa. |
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Uma metodologia para promover a mudança de hábitos orais deletérios através de um jogo sério educativo e transformacionalTecnologia em saúdeJogos educativosHábitos BucaisBebês desenvolvem vários reflexos para se ajustarem à vida fora do útero, um deles é a sucção. No entanto, se o reflexo de sucção persistir por mais de três anos após o nascimento, este será considerado hábito oral deletério, podendo causar problemas à saúde, como inadequação no posicionamento dos maxilares, lábios, língua e palato. Este trabalho apresenta uma metodologia para promover a mudança do hábito oral deletério por meio de um jogo sério, educativo e transformacional, concebido para estimular crianças (de 4 a 7 anos) a abandonarem esse hábito, de forma consciente e consentida, no decorrer de 7 dias. De acordo com a metodologia criada, o jogo foi criado para ser jogado por sete dias consecutivos, contemplando quatro fases da jornada de um jogador em seu processo de aprendizagem. Além disso, esta jornada de aprendizado é enriquecida com quatro minijogos adicionais, alinhados ao tema saúde bucal, divertidos e desafiadores. A cada dia, o jogador pode experimentar novas aventuras e desafios que envolvem atividades de conscientização, para estimular a mudança de comportamento de forma espontânea, por meio de reforço positivo. Um sistema de recompensas também foi implementado baseado em pontuações durante as partidas, representadas visualmente por ¿estrelinhas¿, na intenção de gerar um impacto de maior engajamento e satisfação ao jogador. Por fim, essa metodologia, concretizada em um jogo digital com recursos computacionais contemporâneos, oferece ainda a oportunidade de reunir a família da criança e o profissional da odontologia para atuarem de forma colaborativa em prol da saúde da criança, oferecendo à mesma, confiança e oportunidade de explorar o hábito oral deletério, aprender e optar por abandoná-lo, mudando de comportamento. Keywords: Hábito oral deletério. Jogos sérios. Jogos Educativos. Jogos transformacionais. Jornada do herói. Narrativa Interativa.Babies develop several reflexes to adjust to life outside the womb, one of which is sucking. However, suppose the sucking reflex persists for more than three years after birth. In that case, this will be considered a deleterious oral habit, which may cause health problems, such as inadequate positioning of the jaws, lips, tongue and palate. This work presents a methodology to promote the deleterious oral habit change through a serious, educational and transformational game designed to encourage children (from 4 to 7 years old) to abandon this habit in a conscious and consented way, over the course of 7 days. According to the conceived methodology, the game was created to be played for seven consecutive days, contemplating four phases of a player¿s journey in a learning process. In addition, this learning journey is enriched with four additional mini-games, which are fun and challenging, in line with the oral health theme. Each day, the player can experience new adventures and challenges involving awareness activities to stimulate spontaneous behaviour change through positive reinforcement. A reward system was also implemented based on scores during matches, visually represented by ¿little stars¿, to generate an impact of greater engagement and satisfaction for the player. Finally, this methodology, applied to developing a digital game with contemporary computational resources, also offers the opportunity to bring together the child¿s family and the dental professional to work collaboratively for the sake of the child¿s health. Moreover, it offers the child confidence and the opportunity to explore the deleterious oral habit, learn and choose to abandon it, changing behaviour. Keywords: Deleterious oral habit. Serious games. Educational games. Transformational games. Hero¿s Journey. Interactive Narrative.A dissertação foi enviada com autorização e certificação via CI 10707/23 em 13/02/2023Rodrigues, Maria Andreia FormicoRamos, Daniela KarineBrasil, Christina Cesar PracaUniversidade de Fortaleza. Programa de Pós-Graduação em Informática AplicadaOliveira, Andrea Ferreira de2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9575/acervo/detalhe/129260https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/27843porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFORinstname:Universidade de Fortaleza (UNIFOR)instacron:UNIFORinfo:eu-repo/semantics/openAccess1899-12-30T00:00:00Zoai::129260Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://www.unifor.br/bdtdONGhttp://dspace.unifor.br/oai/requestbib@unifor.br||bib@unifor.bropendoar:1899-12-30T00:00Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFOR - Universidade de Fortaleza (UNIFOR)false |
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