A COMISSÃO PRÓ- ÍNDIO DO ACRE E AS LÍNGUAS INDÍGENAS ACREANAS
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Moara (Online) |
Texto Completo: | https://periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/view/3645 |
Resumo: | Este texto expõe parte dos trabalhos desenvolvidos pela Comissão Pró- Índio do Acre (CPI/AC) com línguas indígenas acreanas. A CPI/AC vem desde a sua fundação trabalhando em parceria com os povos indígenas, criando processos educacionais voltados para o fomento de uma autoria indígena, compreendida como a emergência das ações de coletividades e indivíduos indígenas, através da otimização e da difusão da palavra oral e escrita, do desenho e das imagens silenciadas na história das relações com a sociedade nacional e com o Estado. Durante esse trabalho, a equipe da CPI/AC tem conceituado as questões de política linguistica envolvidas em sua práxis, objetivando empreender ações que favoreçam as línguas indígenas. A partir de 2006, além do espaço dedicado à aquisição das escritas em línguas indígenas, e aos estudos descritivos dessas línguas, os Cursos de Formação passaram a incluir a construção de uma pesquisa sociolinguística, para incentivar a reflexão sobre o futuro das línguas indígenas acreanas.PALAVRAS- CHAVE:Política lingüística; Sociolinguistica; Línguas indígenas no Acre. |
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A COMISSÃO PRÓ- ÍNDIO DO ACRE E AS LÍNGUAS INDÍGENAS ACREANAS Este texto expõe parte dos trabalhos desenvolvidos pela Comissão Pró- Índio do Acre (CPI/AC) com línguas indígenas acreanas. A CPI/AC vem desde a sua fundação trabalhando em parceria com os povos indígenas, criando processos educacionais voltados para o fomento de uma autoria indígena, compreendida como a emergência das ações de coletividades e indivíduos indígenas, através da otimização e da difusão da palavra oral e escrita, do desenho e das imagens silenciadas na história das relações com a sociedade nacional e com o Estado. Durante esse trabalho, a equipe da CPI/AC tem conceituado as questões de política linguistica envolvidas em sua práxis, objetivando empreender ações que favoreçam as línguas indígenas. A partir de 2006, além do espaço dedicado à aquisição das escritas em línguas indígenas, e aos estudos descritivos dessas línguas, os Cursos de Formação passaram a incluir a construção de uma pesquisa sociolinguística, para incentivar a reflexão sobre o futuro das línguas indígenas acreanas.PALAVRAS- CHAVE:Política lingüística; Sociolinguistica; Línguas indígenas no Acre.Universidade Federal do ParáMATOS, Marcos de Almeida2016-08-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/view/364510.18542/moara.v2i32.3645MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944; n. 32 (2009): Estudos Linguísticos jul a dez de 2009; 87-1080104-0944reponame:Moara (Online)instname:Universidade Federal do Pará (UFPA)instacron:UFPAporhttps://periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/view/3645/3725Direitos autorais 2016 MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944info:eu-repo/semantics/openAccess2020-11-30T01:46:35Zoai:ojs.periodicos.ufpa.br:article/3645Revistahttps://periodicos.ufpa.br/index.php/moaraPUBhttps://periodicos.ufpa.br/index.php/moara/oaiivanian@uol.com.br||moarappgl@gmail.com2358-06580104-0944opendoar:2020-11-30T01:46:35Moara (Online) - Universidade Federal do Pará (UFPA)false |
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