A ESTRUTURA DE ROTEIRO NOS DISCURSOS DE CRIANÇAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pelosi Silva de Macedo, Ana Cristina
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Lacerda Sousa Cruz, Luiz
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Moara (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/view/3542
Resumo:  Analisa a organização do discurso de 50 crianças de três a sete anos de idade, de creches e escolas particulares de Fortaleza. Os dados foram obtidos por meio da aplicação de entrevistas, sobre eventos corriqueiros tais como: o café corriqueiro, a ida à escola, a ida para cama. A porcentagem (26%) de ordem lógica (OL)no discurso do grupo de três a cinco foi menor do que a porcentagem observada no grupo de cinco a sete anos (74%). Apesar da prevalência da OL no discurso das crianças mais velhas, a análise estatística ( rs=36,3; ns=0,02) revela que, mesmo no discurso das crianças mais jovens, a ordem lógica já está estabelecida. Isto indica que a estrutura geral de roteiros encontra-se estabelecida mesmo em crianças na fase pré-escolar e que estas se apoiam em tais estruturas para a produção coerente do discurso.
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