O UNICEF no Brasil e as práticas vizinhas na atualidade
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Data de Publicação: | 2015 |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UFPA |
Texto Completo: | http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/7075 |
Resumo: | Este artigo visa pensar, analisar e descrever as práticas do Fundo das Nações Unidas para a Infância, na relação com um campo de vizinhança com outras intervenções de saber e poder voltadas às crianças e adolescentes, no Brasil. Para tanto, realiza uma breve história da atualidade do complexo tutelar articulado pela rede de proteção, garantia e defesa dos direitos oferecida pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância em conjunto com outras entidades, instituições, grupos, comunidades, organizações não governamentais, fundações, bancos, países, universidades, localidades e agências ligadas à Organização das Nações Unidas. Por meio de análises baseadas em Michel Foucault, de Paul Veyne, em Robert Castel e em Jacques Donzelot, analisamos estas práticas cotidianas, no campo da sociedade disciplinar, da biopolítica, da gestão de riscos e do complexo tutelar, na medida em que formam um dispositivo econômico e político que opera na relação sujeito de direitos e sujeito econômico. |
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2016-02-02T12:32:51Z2016-02-02T12:32:51Z2015-09LEMOS, Flávia Cristina Silveira et al. O UNICEF no Brasil e as práticas vizinhas na atualidade. Psicologia e Sociedade, Belo Horizonte, set. 2015. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/psoc/2015nahead/1807-0310-psoc-2015aop005.pdf>. Acesso em: 28 jan. 2016. <http://dx.doi.org/10.1590/1807-03102015aop005>.1807-0310http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/7075Este artigo visa pensar, analisar e descrever as práticas do Fundo das Nações Unidas para a Infância, na relação com um campo de vizinhança com outras intervenções de saber e poder voltadas às crianças e adolescentes, no Brasil. Para tanto, realiza uma breve história da atualidade do complexo tutelar articulado pela rede de proteção, garantia e defesa dos direitos oferecida pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância em conjunto com outras entidades, instituições, grupos, comunidades, organizações não governamentais, fundações, bancos, países, universidades, localidades e agências ligadas à Organização das Nações Unidas. Por meio de análises baseadas em Michel Foucault, de Paul Veyne, em Robert Castel e em Jacques Donzelot, analisamos estas práticas cotidianas, no campo da sociedade disciplinar, da biopolítica, da gestão de riscos e do complexo tutelar, na medida em que formam um dispositivo econômico e político que opera na relação sujeito de direitos e sujeito econômico.This article aims to think, analyze and describe the practices of the United Nations Fund for Children, in relation to other interventions on the fields of knowledge and power, aimed at children and adolescents in Brazil. The study presents a brief history of today's child protective services articulated by the network of protection, security and defense of rights provided by the United Nations Fund for Children together with other organizations, institutions, groups, communities, non-governmental organizations, foundations, banks, countries, universities, localities and agencies related to the United Nations. Through analyzes based on Michel Foucault, Paul Veyne, Robert Castel and Jacques Donzelot, we analyze these daily practices in the field of disciplinary society, biopolitics, risk management and safeguard of the child protective services, in the way they form an economic and political device that operates in relation to subject of rights and economic subject.Este artículo pretende pensar, analizar y describir el Fondo de las Naciones Unidas para las prácticas de los niños, en relación a un campo vecino con otras intervenciones de conocimiento y poder dirigidos a niños y adolescentes en Brasil. El estudio presenta una breve historia del complejo tutelar hoy articulado por red de protección, la seguridad y la defensa de los derechos previstos por el Fondo para la Infancia de las Naciones Unidas, junto con otras organizaciones, instituciones, grupos, comunidades, organizaciones no gubernamentales organizaciones, fundaciones, bancos, países, universidades, ciudades y organismos relacionados con las Naciones Unidas. A través del análisis basado en Michel Foucault, Paul Veyne, en Robert Castel y Donzelot, analizamos estas prácticas diarias en el campo de la sociedad disciplinaria, la biopolítica, gestión de riesgos y protegemos complejo, en el que se forma un dispositivo económico y político que opera en relación sujeto de derechos y sujeto económico.porUNICEFBiopolíticaCriançasAdolescentesFoucault, Michel, 1926-1984Veyne, Paul, 1930-Castel, RobertDonzelot, JacquesBrasil - PaísO UNICEF no Brasil e as práticas vizinhas na atualidadeUNICEF en Brasil y prácticas vecinos hoyUNICEF in Brazil and today's neighboring practicesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleLEMOS, Flávia Cristina SilveiraCOSTA, Jorge MoraesBRÍCIO, Vilma Nonato deCRUZ, Franco Farias dainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFPAinstname:Universidade Federal do Pará (UFPA)instacron:UFPACC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://repositorio.ufpa.br/oai/bitstream/2011/7075/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-822064http://repositorio.ufpa.br/oai/bitstream/2011/7075/3/license_text6ebda3ad8ee6704c7890653a54d41e0bMD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-822190http://repositorio.ufpa.br/oai/bitstream/2011/7075/4/license_rdf19e8a2b57ef43c09f4d7071d2153c97dMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81773http://repositorio.ufpa.br/oai/bitstream/2011/7075/5/license.txt31e2614ebe3edb99b52ac16925ca811aMD55ORIGINALArtigo_UnicefBrasilPraticas.pdfArtigo_UnicefBrasilPraticas.pdfapplication/pdf281868http://repositorio.ufpa.br/oai/bitstream/2011/7075/1/Artigo_UnicefBrasilPraticas.pdf214620155438aa8ac65eeebd582d5c79MD51TEXTArtigo_UnicefBrasilPraticas.pdf.txtArtigo_UnicefBrasilPraticas.pdf.txtExtracted texttext/plain49597http://repositorio.ufpa.br/oai/bitstream/2011/7075/6/Artigo_UnicefBrasilPraticas.pdf.txt9cca54f28cfa89b72b602306ef8c7246MD562011/70752018-02-08 13:42:29.148oai:repositorio.ufpa.br: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ório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufpa.br/oai/requestriufpabc@ufpa.bropendoar:21232018-02-08T16:42:29Repositório Institucional da UFPA - Universidade Federal do Pará (UFPA)false |
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