Deslocamentos arte-educativos na transamazônica- xingu como experiências do sensível em direção a uma outra partilha do comum

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CORDEIRO, Leonardo Zenha
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: LOPES, Raquel da Silva, https://orcid.org/0000-0003-2474-8112, https://orcid.org/0000-0002-1266-5785
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPA
DOI: 10.22409/poiesis.v22i38.45642
Texto Completo: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14219
Resumo: The aim of this work is to share experiences in the field of art and education, evidencing acts of displacement as experi-ences of sharing of the sensitive. From performing collective actions with undergraduate and high school students, using imaging devices like photography, video and installations. We seek to materialize possibilities and concerns in the field of political art, focusing on themes of the daily lives of local populations, bringing highlights points of tension and rupture, in the perspective of building a new common to be shared from the perspective of the subjects who live in that territory.
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spelling 2022-05-09T15:56:20Z2022-05-09T15:56:20Z2021-07ZENHA, Leonardo; LOPES, Raquel. Deslocamentos arte-educativos na transamazônica-Xingu como experiências do sensível em direção a uma outra partilha do comum. Revista Poiésis, online, v. 22, n. 38, p. 82-105, jul. 2021. DOI: https://doi.org/10.22409/poiesis.v22i38.45642. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14219. Acesso em: .1517-5677http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/1421910.22409/poiesis.v22i38.45642The aim of this work is to share experiences in the field of art and education, evidencing acts of displacement as experi-ences of sharing of the sensitive. From performing collective actions with undergraduate and high school students, using imaging devices like photography, video and installations. We seek to materialize possibilities and concerns in the field of political art, focusing on themes of the daily lives of local populations, bringing highlights points of tension and rupture, in the perspective of building a new common to be shared from the perspective of the subjects who live in that territory.O objetivo do trabalho é compartilhar experiências no campo da arte e da educação, demonstrando atos de deslocamento como experiências de partilha do sensível. Pela realização de ações coletivas com estudantes de graduação e da educação básica, a partir de dispositivos visuais como a fotografia, o vídeo e a instalação, procurou-se materializar possibilidades e inquietações no campo da arte-política, focando temas do cotidiano das populações locais, trazendo a lume pontos de tensão e ruptura na perspectiva da construção de um novo comum a ser partilhado a partir dos olhares dos sujeitos que vivem nesse território.El propósito de este ensayo es compartir experiencias en el campo del arte y de la educación, demonstrando actos de desplazamiento como experiencias para compartir de lo sensible. Mediante la realización de acciones colectivas con estudiantes de graduación y de la enseñanza básica, a partir de dispositivos visuales como la fotografía, el vídeo y la instalación, se ha buscado materializar posibilidades e inquietudes en el campo del arte político, centrándose en temas del cotidiano de las poblaciones locales, exponiendo puntos de tensión y fractur-as en la perspectiva de la construcción de un nuevo común a ser compartido a partir de la mirada de los sujetos que viven en ese territorio.UFPA - Universidade Federal do ParáporUniversidade Federal FluminenseUFFBrasilRevista Poiésishttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://periodicos.uff.br/poiesis/article/view/45642reponame:Repositório Institucional da UFPAinstname:Universidade Federal do Pará (UFPA)instacron:UFPAArtSensible sharedEducationAmazôniaArteSensível partilhadoEducaçãoDeslocamentos arte-educativos na transamazônica- xingu como experiências do sensível em direção a uma outra partilha do comumArt-educational displacements in the transamazônica-xingu area as experiences of the sensitive shared toward a new sharing of the commonDesplazamientos en arte educación en la transamazónica-xingu como experiencias de lo sensi-ble hacia otro compartir de lo comúninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article223884http://lattes.cnpq.br/2632651097546086http://lattes.cnpq.br/8883608553718284CORDEIRO, Leonardo ZenhaLOPES, Raquel da Silvahttps://orcid.org/0000-0003-2474-8112https://orcid.org/0000-0002-1266-5785105ORIGINALArtigo_DeslocamentoArteTransamazonica.pdfArtigo_DeslocamentoArteTransamazonica.pdfapplication/pdf8949290https://repositorio.ufpa.br/oai/bitstream/2011/14219/1/Artigo_DeslocamentoArteTransamazonica.pdf003e26620462e5a0d85210246bffea60MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.ufpa.br/oai/bitstream/2011/14219/2/license_rdfe39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81890https://repositorio.ufpa.br/oai/bitstream/2011/14219/3/license.txt2b55adef5313c442051bad36d3312b2bMD532011/142192023-08-29 10:11:09.81oai:repositorio.ufpa.br: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ório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufpa.br/oai/requestriufpabc@ufpa.bropendoar:21232023-08-29T13:11:09Repositório Institucional da UFPA - Universidade Federal do Pará (UFPA)false
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