“Diferente dos seus amigos, eu acho você beautiful e kind”:: literatura infanto-juvenil e o ensino de língua inglesa em uma escola de idiomas em Santarém

• Autor(a) principal: Souza Hall, Silvia
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Sarah Pedroso Vasconcelos
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Temas em Educação
• Texto Completo: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/63998
• topic: Literatura Infantojuvenil. Língua Inglesa. Ensino.

A literatura no campo da educação vislumbra infinitas possibilidades que transmitam experiências, conhecimentos, culturas e novas identidades, oferecendo ao aluno diferentes vocabulários e estruturas gramaticais que proporcionam o desenvolvimento da oralidade, escrita e das reflexões acerca do mundo, seja ele real ou o presente nos livros. Assim, este artigo buscou por meio de uma pesquisa qualitativa analisar e refletir o uso da literatura infantojuvenil nas aulas da língua inglesa em uma escola de idiomas de Santarém-PA, especificamente usando a obra de Raquel Jaramillo Palacio, “Wonder”, em uma tentativa de diálogo entre ensino da língua e literatura. Os dados foram gerados a partir de questionários que objetivavam ter acesso às preferências linguísticas e literárias dos alunos, atividades orais e escritas, e por fim um questionário reflexivo acerca da experiência dos alunos com as aulas. Os resultados mostram que a literatura infanto juvenil pode ser usada nas aulas de inglês como forma de motivar o aluno a ler, escrever e refletir o ambiente social e escolar no qual está inserido, contribuindo na ampliação de suas curiosidades e interesses.