Práticas pedagógicas das oficineiras do Projeto "As Calungas".

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Morgana Gabrielly Morais da
Data de Publicação: 2024
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPB
Texto Completo: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/31693
Resumo: O presente trabalho buscou compreender como se dão os percursos pedagógicos das oficinas ministradas pelo grupo percussivo “As Calungas”, partindo de uma investigação a respeito do fazer musical das oficineiras, que atuam na cidade de João Pessoa, no estado da Paraíba. Para o desenvolvimento do trabalho, foram feitas análises de entrevistas narrativas, realizadas com as integrantes do grupo, utilizando plataformas de áudio e transcrição de toda a entrevista. A partir de conceitos feministas e da cultura tradicional popular, refletimos sobre o material colhido das entrevistas cedidas pelas oficineiras. Percebemos que o grupo utiliza em seu fazer pedagógico aspectos da cultura tradicional popular, no qual o principal instrumento das oficinas é a oralidade e, por conseguinte, a imitação e a reprodução dos ensinamentos pelas oficinandas.
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spelling 2024-09-04T12:30:00Z2024-06-152024-09-04T12:30:00Z2024-05-08https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/31693O presente trabalho buscou compreender como se dão os percursos pedagógicos das oficinas ministradas pelo grupo percussivo “As Calungas”, partindo de uma investigação a respeito do fazer musical das oficineiras, que atuam na cidade de João Pessoa, no estado da Paraíba. Para o desenvolvimento do trabalho, foram feitas análises de entrevistas narrativas, realizadas com as integrantes do grupo, utilizando plataformas de áudio e transcrição de toda a entrevista. A partir de conceitos feministas e da cultura tradicional popular, refletimos sobre o material colhido das entrevistas cedidas pelas oficineiras. Percebemos que o grupo utiliza em seu fazer pedagógico aspectos da cultura tradicional popular, no qual o principal instrumento das oficinas é a oralidade e, por conseguinte, a imitação e a reprodução dos ensinamentos pelas oficinandas.The current work searches to understand the pedagogic pathways of the workshops ministred by the percussion group As Calungas beginnig a investigation about the music production from the members, who act in the city of João Pessoa, in the state of Paraíba, Brazil. To develop the work, analysis of interviews with the group members was made, using audio resources and interview transcriptions. Starting from feminist concepts and traditional folklore we look about the collected material of the interviews handed by the members. We realize that the group uses in their pedagogy about aspects of the traditional folklore, and the cornerstone of the workshops is the orality and, by consequence, the mimicry and reproductions of the teachings by the members.Submitted by Susiquine Silva (biblioteca@ccta.ufpb.br) on 2024-09-04T12:30:00Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) MGMS15052024.pdf: 1086945 bytes, checksum: 5cb35325c49aa9adfb3bb680a69e1b46 (MD5)Made available in DSpace on 2024-09-04T12:30:00Z (GMT). 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