Concepções de pretendentes à adoção sobre o processo adotivo e o desenvolvimento infantil

• Autor(a) principal: Moura, Maria Cecília Vitorino Alves Florencio
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPB
• Texto Completo: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/26289
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA; Psicologia social; Concepções parentais; Pretendentes à adoção; Adoção tardia; Desenvolvimento infantil; Processo adotivo; Social Psychology; Parental conceptions; Adoption applicants; Late adoption; Child development; Adoption process

As concepções parentais influenciam as interações entre pais e filhos, que são de fundamental importância para o desenvolvimento infantil. Logo, salienta-se o papel da família na promoção do desenvolvimento das crianças, destacando-se o papel das famílias adotivas nesse processo. O presente estudo tem por objetivo analisar as concepções de pretendentes à adoção sobre o processo de adoção e o desenvolvimento infantil. Para isso, participaram deste estudo catorze pretendentes à adoção, sendo oito mulheres e seis homens, cujas idades variaram entre 32 e 50 anos (M=38). Doze participantes estavam inseridos no Sistema Nacional de Adoção e dois estavam em processo de Habilitação para Adoção. Apenas um deles pleiteava uma adoção unilateral, enquanto os demais (n=13) desejavam adotar juntamente com o(a) cônjuge. Os mesmos responderam a um questionário sócio-demográfico, questionário quanto ao perfil da criança desejada e a uma entrevista semiestruturada. O perfil desejado pelos candidatos é de até duas crianças de até cinco anos de idade, independente do sexo e da cor e com possibilidade de ter alguma doença passível de tratamento. Os dados das entrevistas foram analisados com base na Análise de Conteúdo de Bardin (2011) e apontaram dois eixos de resultados: concepções sobre adoção e concepções sobre desenvolvimento infantil. No primeiro eixo, os participantes apresentaram significados, motivações, planejamento, expectativas, dificuldades, desafios e concepções sobre adoção tardia. No segundo eixo temático, os participantes falaram sobre aspectos genéticos e ambientais que acreditam influenciar o desenvolvimento da criança; aspectos que consideram importantes para promover o desenvolvimento infantil e sobre a rede de apoio e informações, citaram a ajuda de familiares, amigos, profissionais, além de informações obtidas na literatura e na internet. Portanto, foi possível compreender as concepções de pretendentes à adoção sobre o processo adotivo e o desenvolvimento infantil, informações essas que podem auxiliar na elaboração de estratégias mais eficazes de orientação de postulantes, pais e profissionais.