Os poliedros por uma perspectiva diferente: Origamis, papercrafts, canudos, softwares e jogo.

• Autor(a) principal: Araújo, Camilo de Lelles.
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPB
• Texto Completo: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/34
• topic: Geometria; Matemática computacional; Lúdico; Geometry; Polyhedron; Computational mathematics; Playful; Poliedros

Nosso trabalho tem por objetivo geral sugerir atividades lúdicas ou a partir de materiais concretos ou ainda de softwares matemáticos para serem desenvolvidas dentro da área do ensino de geometria, em especificidade, ao conteúdo Poliedros. Nosso objetivo nasceu a partir da experiência que tivemos dentro da disciplina de Estagio Supervisionado IV, ofertada pela Universidade Federal da Paraíba, modalidade Ensino a Distância, cuja qual relatamos de modo qualitativo no escopo do nosso Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), nos apêndices de nossa pesquisa apresentamos também os planos de aula que se referem a experiência da intervenção. Fundamentamos nossas sugestões de atividades em Falcão (2008), Nacarato (2000), Lorenzato (1995) entre outros. Descrevemos um pouco da história dos Poliedros, alguns mitos e lendas que envolvem a temática bem como curiosidades da natureza onde encontramos a geometria, também sugerimos construção de poliedros por meio de papercraft, canudos, origamis e por fim, sugerimos um jogo que dá pra se trabalhar e exercitar o referido conteúdo. Concluímos que na experiência de estágio, os alunos demonstraram um rendimento favorável no assunto de poliedros a partir, dentre outros fatores, do manuseio do material concreto e por meio da reflexão sobre a ação, nosso interesse em expor formas alternativas ás ilustrações dos livros didáticos de poliedros, demonstrou-se um tema pertinente suscetível a aprofundamento por realização de novas pesquisas.