Estratégia comunidade solidária : estudo de cada caso em uma Associação Comunitária no Cabo de Santo Agostinho participante do X Concurso de Projetos do Programa Capacitação Solidária/1998
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Data de Publicação: | 2001 |
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Texto Completo: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10017 |
Resumo: | O objeto deste trabalho consiste em analisar a proposta de reforma do aparelho estatal e o funcionamento da estratégia Comunidade Solidária, bem como o crescimento da participação da sociedade civil organizada no repasse de responsabilidades do Estado, especificamente, políticas sociais, à sociedade civil. Foi utilizada a metodologia de estudo de caso, associada à análise de contexto articulando a perspectiva da Associação Comunitária em questão, às diretrizes emanadas do contexto atual, especialmente ao que se refere ao Estado brasileiro e reforma do Estado, estratégia Comunidade Solidária e novos papéis estado mercado sociedade. Coloca-se à Associação Comunitária, um grande desafio, que é sem dúvida, qualificar jovens de baixa renda para o mercado de trabalho cada vez mais competitivo, com recursos cada vez mais escassos. A escolaridade dos jovens participantes do Programa Capacitação Solidária é relativamente baixa pelo menos 70% dos jovens participantes possuem escolaridade da 5a a 8a série do ensino fundamental e isso acaba dificultando consideravelmente a sua inserção no mercado de trabalho. O Programa Capacitação Solidária traz consigo uma proposta, em parte, inovadora e coerente com as diversas transformações políticas e sociais a que estamos inseridos no que se refere à globalização e empregabilidade. Bem como, à assessoria técnica prestada às Organizações Capacitadoras, e mais especificamente à Associação Comunitária em questão, parceira no desenvolvimento dos cursos para a capacitação profissional de jovens para o mercado de trabalho |
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Foi utilizada a metodologia de estudo de caso, associada à análise de contexto articulando a perspectiva da Associação Comunitária em questão, às diretrizes emanadas do contexto atual, especialmente ao que se refere ao Estado brasileiro e reforma do Estado, estratégia Comunidade Solidária e novos papéis estado mercado sociedade. Coloca-se à Associação Comunitária, um grande desafio, que é sem dúvida, qualificar jovens de baixa renda para o mercado de trabalho cada vez mais competitivo, com recursos cada vez mais escassos. A escolaridade dos jovens participantes do Programa Capacitação Solidária é relativamente baixa pelo menos 70% dos jovens participantes possuem escolaridade da 5a a 8a série do ensino fundamental e isso acaba dificultando consideravelmente a sua inserção no mercado de trabalho. 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Bem como, à assessoria técnica prestada às Organizações Capacitadoras, e mais especificamente à Associação Comunitária em questão, parceira no desenvolvimento dos cursos para a capacitação profissional de jovens para o mercado de trabalhoporUniversidade Federal de PernambucoAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessPrograma Capacitação SolidáriaGlobalização e empregabilidadeCapacitação profissionalPolíticas sociaisSociedade civilEstratégia comunidade solidária : estudo de cada caso em uma Associação Comunitária no Cabo de Santo Agostinho participante do X Concurso de Projetos do Programa Capacitação Solidária/1998info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFPEinstname:Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)instacron:UFPETHUMBNAILarquivo9339_1.pdf.jpgarquivo9339_1.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1326https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/10017/4/arquivo9339_1.pdf.jpg11efe00e43a60ec2d5df5128b905b1f6MD54ORIGINALarquivo9339_1.pdfapplication/pdf533257https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/10017/1/arquivo9339_1.pdfbcdfa71623aa4cef8725d62d0ad2f5f4MD51LICENSElicense.txttext/plain1748https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/10017/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTarquivo9339_1.pdf.txtarquivo9339_1.pdf.txtExtracted texttext/plain207556https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/10017/3/arquivo9339_1.pdf.txt31ebc32a2e6d620fa77847e85af14424MD53123456789/100172019-10-25 15:43:15.643oai:repositorio.ufpe.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufpe.br/oai/requestattena@ufpe.bropendoar:22212019-10-25T18:43:15Repositório Institucional da UFPE - Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)false |
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