A construção da educação escolar no município de Barra de São Miguel - PB: trajetória histórica nos séculos XIX e XX
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Data de Publicação: | 2020 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Contraponto (Teresina) |
Texto Completo: | https://revistas.ufpi.br/index.php/contraponto/article/view/11507 |
Resumo: | Barra de São Miguel, município da microrregião do Cariri paraibano é o lócus da reflexão histórica empreendida no presente artigo. O objetivo central é compreender o contexto da construção da educação escolar desta localidade nos séculos XIX e XX. Nossa questão de investigação partiu do entendimento de que o estudo do passado e análise das políticas públicas a nível local e nacional refletem a memória das instituições de ensino, bem como o desenvolvimento da infraestrutura e gestão da educação. Dessa forma, baseados em análises bibliográficas que se aproximam do campo da História da Educação e da História Cultural, percorremos fontes primárias conduzidas por uma pesquisa documental, sobretudo os documentos disponíveis na Hemeroteca da Biblioteca Nacional e os documentos oficiais de instituições públicas locais, como escolas, Câmara de vereadores e Prefeitura. Também, fizemos uso da análise de narrativas de cinco professores do município, sob a perspectiva da História Oral, utilizando como instrumento metodológico a entrevista. Como resultado, observamos a construção da educação em Barra de São Miguel com sua trajetória histórica inserida nos contextos estadual e nacional. Palavras-chave: Educação; História; Barra de São Miguel. |
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A construção da educação escolar no município de Barra de São Miguel - PB: trajetória histórica nos séculos XIX e XXBarra de São Miguel, município da microrregião do Cariri paraibano é o lócus da reflexão histórica empreendida no presente artigo. O objetivo central é compreender o contexto da construção da educação escolar desta localidade nos séculos XIX e XX. Nossa questão de investigação partiu do entendimento de que o estudo do passado e análise das políticas públicas a nível local e nacional refletem a memória das instituições de ensino, bem como o desenvolvimento da infraestrutura e gestão da educação. Dessa forma, baseados em análises bibliográficas que se aproximam do campo da História da Educação e da História Cultural, percorremos fontes primárias conduzidas por uma pesquisa documental, sobretudo os documentos disponíveis na Hemeroteca da Biblioteca Nacional e os documentos oficiais de instituições públicas locais, como escolas, Câmara de vereadores e Prefeitura. Também, fizemos uso da análise de narrativas de cinco professores do município, sob a perspectiva da História Oral, utilizando como instrumento metodológico a entrevista. Como resultado, observamos a construção da educação em Barra de São Miguel com sua trajetória histórica inserida nos contextos estadual e nacional. Palavras-chave: Educação; História; Barra de São Miguel.ContrapontoFrança, João PauloBorba, Flávia Paloma Cabral2020-09-14info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufpi.br/index.php/contraponto/article/view/11507Contraponto; v. 9, n. 1 (2020): Inquisição, justiça eclesiástica, religião e religiosidades na Época Moderna; 769-7882236-6822reponame:Contraponto (Teresina)instname:Universidade Federal do Piauí (UFPI)instacron:UFPIporhttps://revistas.ufpi.br/index.php/contraponto/article/view/11507/6594Direitos autorais 2020 João Paulo França, Flávia Paloma Cabral Borbainfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-09-14T12:56:14Zoai:ojs.10.22.15.19:article/11507Revistahttps://www.ojs.ufpi.br/index.php/contrapontoPUBhttps://www.ojs.ufpi.br/index.php/contraponto/oairevistacontraponto@outlook.com.br || angeloasiqueira@gmail.com || contrapontorevistaufpi@gmail.com2236-68222236-6822opendoar:2020-09-14T12:56:14Contraponto (Teresina) - Universidade Federal do Piauí (UFPI)false |
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