Apelles Porto Alegre (1850-1917): a trajetória de um intelectual mediador
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Data de Publicação: | 2022 |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca |
Texto Completo: | http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/9535 |
Resumo: | Esta tese de doutorado tem como objetivo investigar a trajetória de vida e o papel de intelectual mediador desempenhado pelo professor Apelles Porto Alegre. Para tanto, procura responder à seguinte problemática de pesquisa: Como se constituiu a trajetória do professor Apelles Porto Alegre e o seu papel de intelectual mediador? Apelles foi professor, diretor de escola e da Instrução Pública, jornalista, escritor. Esteve envolvido com a educação, a cultura e a política do Rio Grande do Sul, da segunda metade do século XIX até o início do século XX. Apelles estava envolto por uma rede de sociabilidade composta por seus irmãos Apolinário, Achyllles e Lucio Porto Alegre e um grupo de indivíduos que se uniam em prol da sociedade, com a criação de instituições culturais, de escolas e clubes republicanos. O recorte temporal desta pesquisa deu-se entre os anos de 1850 e 1917, período de duração da vida do pesquisado. Para a construção teórica desta pesquisa, buscou-se refletir sobre os arquivos, trajetória, história de vida e biografia. Também buscou-se compreender questões referentes ao conceito de intelectual mediador e os estudos sobre imprensa. A metodologia utilizada é inspirada na micro-história. As fontes consultadas neste trabalho incluem o arquivo pessoal do professor Apelles Porto Alegre e de seus familiares, como anotações, boletins, cartões de visita, correspondências, recibos, telegramas, textos e um poema. Além dessas fontes, foram utilizados exemplares do jornal A Imprensa, o qual foi de sua propriedade, sendo ainda editor e escritor. Na Revista do Parthenon Literário, diversos textos de sua autoria foram publicados. O conjunto das fontes permitiu entender que Apelles, durante a sua trajetória atuando como professor, escritor, editor, orador e ator político na organização do movimento republicano, oportunizou que ele se constituísse como um intelectual mediador. Apelles, enquanto intelectual mediador, conseguiu transmitir seus conhecimentos, seja em seus discursos como orador, ou nos textos publicados em jornais e revistas ou mesmo em sala de aula, nos tantos colégios em que lecionou ou, ainda, nas reuniões do movimento republicano. Mesmo com tensões, Apelles, manteve-se atuante na sociedade e foi ator ao comunicar o seu saber, recebendo, para isso, o reconhecimento de seus alunos. |
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2023-05-30T00:24:24Z2023-05-30T00:24:24Z2022-08-30MEIRA, Chéli Nunes. Apelles Porto Alegre (1850-1917): a trajetória de um intelectual mediador. Orientador: Eduardo Arriada. 2022. 255 f. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2022.http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/9535Esta tese de doutorado tem como objetivo investigar a trajetória de vida e o papel de intelectual mediador desempenhado pelo professor Apelles Porto Alegre. Para tanto, procura responder à seguinte problemática de pesquisa: Como se constituiu a trajetória do professor Apelles Porto Alegre e o seu papel de intelectual mediador? Apelles foi professor, diretor de escola e da Instrução Pública, jornalista, escritor. Esteve envolvido com a educação, a cultura e a política do Rio Grande do Sul, da segunda metade do século XIX até o início do século XX. Apelles estava envolto por uma rede de sociabilidade composta por seus irmãos Apolinário, Achyllles e Lucio Porto Alegre e um grupo de indivíduos que se uniam em prol da sociedade, com a criação de instituições culturais, de escolas e clubes republicanos. O recorte temporal desta pesquisa deu-se entre os anos de 1850 e 1917, período de duração da vida do pesquisado. Para a construção teórica desta pesquisa, buscou-se refletir sobre os arquivos, trajetória, história de vida e biografia. Também buscou-se compreender questões referentes ao conceito de intelectual mediador e os estudos sobre imprensa. A metodologia utilizada é inspirada na micro-história. As fontes consultadas neste trabalho incluem o arquivo pessoal do professor Apelles Porto Alegre e de seus familiares, como anotações, boletins, cartões de visita, correspondências, recibos, telegramas, textos e um poema. 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Mesmo com tensões, Apelles, manteve-se atuante na sociedade e foi ator ao comunicar o seu saber, recebendo, para isso, o reconhecimento de seus alunos.This doctorate thesis has as its goal to investigate the life and role of intellectual mediator performed by teacher Apelles Porto Alegre. In order to do so, it wants to answer the following researching question: How was done the life and work of teacher Apelles Porto Alegre and what is his role as an intellectual mediator? Apelles was a teacher, school principal and also from Instrução Pública, journalist and writer. He was involved with education, culture and politics from Rio Grande do Sul, since the second half of XIX century to the beginning of XX century. Apelles was surrounded by a social network made of his brothers Apolinário, Achylles and Lucio Porto Alegre, as well as a group of people that united to benefit the society, with the creation of cultural institutions, schools and republican clubs. The period in time of this research is from1850 to 1917, Apelle's lifetime. To the theoretical construction regarding this research, it was sought to reflect upon files, life path, life history and biography. In addition it was worked to understand the concept about intellectual mediator and studies about the press. The methodology applied is micro-history. The sources studied in this work include the personal files from teacher Apelles Porto Alegre and his relatives, such as notes, bulletins, business cards, mail, receipts, texts and a poem. Besides those sources, it was used some samples from the newspaper A Imprensa (The Press), which was his own, and he was also editor and writer. In Revista do Parthenon Literário (Literature Parthenon Magazine), many texts made by him were published. The set of sources allowed to understand Apelles during his lifetime acting as a teacher, writer, editor, orator and political actor in order to organize the republican movement, giving him opportunity to make him as an intellectual mediator. Apelles, as an intellectual mediator, was able to pass his knowledge trough his lectures as an orator, or by his texts published in newspaper and magazines, or even in classroom, in many schools in which he taught, or even in the meetings of the republic movement. Even with some tensions, Apelles kept working in the society and was a historical actor in the transmission of knowledge receiving due to it the acknowledgement of his students.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESporUniversidade Federal de PelotasPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFPelBrasilFaculdade de EducaçãoCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOEducaçãoApelles Porto AlegreIntelectual mediadorParthenon LiterárioJornal A ImprensaMovimento republicanoIntellectual mediatorLiterary ParthenonThe Press newspaperRepublican movementApelles Porto Alegre (1850-1917): a trajetória de um intelectual mediadorApelles Porto Alegre (1850-1917): the path of an intellectual mediatorinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisArriada, EduardoMeira, Chéli Nunesinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFPel - Guaiacainstname:Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)instacron:UFPELTEXTTese CHÉLI NUNES MEIRA.pdf.txtTese CHÉLI NUNES MEIRA.pdf.txtExtracted texttext/plain498568http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/9535/6/Tese%20CH%c3%89LI%20NUNES%20MEIRA.pdf.txt80447f8e9de99ee0605cda1b6d93f1f5MD56open accessTHUMBNAILTese CHÉLI NUNES MEIRA.pdf.jpgTese CHÉLI NUNES MEIRA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1377http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/9535/7/Tese%20CH%c3%89LI%20NUNES%20MEIRA.pdf.jpge9f019869e4810f1eea73945f7c57765MD57open accessORIGINALTese CHÉLI NUNES MEIRA.pdfTese CHÉLI NUNES MEIRA.pdfapplication/pdf6575642http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/9535/1/Tese%20CH%c3%89LI%20NUNES%20MEIRA.pdf34f354ab70d18f09ae4eefca4b3c6394MD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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