Direitos humanos e preconceito a cegos universitários brasileiros.

• Autor(a) principal: Silva Junior, Bento Selau da
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: Hammes, Lúcio Jorge, Damiani, Magda Floriana
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
• Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/5811; https://doi.org/10.35362/rie672255
• topic: Cegos; Direitos Humanos; Educação superior; Preconceito; Blind; Human rights; Undergraduate education; Prejudice

Este trabalho tem como objetivo analisar os relatos de um grupo de cegos, egressos da educação superior, acerca do comportamento de seus professores, à luz dos princípios da educação em direitos humanos. Traz para o debate as novas políticas relativas a esse tópico, no Brasil. Constituiu-se em uma investigação de natureza qualitativa, assumindo a forma de estudos de casos de oito sujeitos. Os dados foram coletados por meio de entrevistas e submetidos a um processo de análise textual discursiva. Os achados apontam para a violação de alguns princípios da educação em direitos humanos, tais como, igualdade de direitos, dignidade e reconhecimento e valorização das diferenças e diversidades, por parte de docentes, materializados em comportamentos de origem preconceituosa.