Acessibilidade digital como instrumento ao exercício do direito social à educação por pessoas com deficiência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Prates, Bruna Flores
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Scott Jr., Valmôr
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/10965
Resumo: A presente pesquisa é de cunho qualitativo, com utilização do método hipotético dedutivo e visa compreender a acessibilidade digital às pessoas com deficiência e sua relevância como imperativo ao exercício do direito à educação por esses sujeitos.
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Pelotas, 2022.http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/10965A presente pesquisa é de cunho qualitativo, com utilização do método hipotético dedutivo e visa compreender a acessibilidade digital às pessoas com deficiência e sua relevância como imperativo ao exercício do direito à educação por esses sujeitos.porUFPelCC BY-NC-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessEducação especialAcessibilidade digitalAcessibilidade digital como instrumento ao exercício do direito social à educação por pessoas com deficiênciainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectPrates, Bruna FloresScott Jr., Valmôrreponame:Repositório Institucional da UFPel - Guaiacainstname:Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)instacron:UFPELORIGINALACESSIBILIDADE DIGITAL COMO INSTRUMENTO AO EXERCÍCIO DO DIREITO SOCIAL À EDUCAÇÃO POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.pdfACESSIBILIDADE DIGITAL COMO INSTRUMENTO AO EXERCÍCIO DO DIREITO SOCIAL À EDUCAÇÃO POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.pdfapplication/pdf123430http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/10965/1/ACESSIBILIDADE%20DIGITAL%20COMO%20INSTRUMENTO%20AO%20EXERC%c3%8dCIO%20DO%20DIREITO%20SOCIAL%20%c3%80%20EDUCA%c3%87%c3%83O%20POR%20PESSOAS%20COM%20DEFICI%c3%8aNCIA.pdf47656d906fc92b216f7570aec1008dfbMD51open accessTEXTACESSIBILIDADE DIGITAL COMO INSTRUMENTO AO EXERCÍCIO DO DIREITO SOCIAL À EDUCAÇÃO POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.pdf.txtACESSIBILIDADE DIGITAL COMO INSTRUMENTO AO EXERCÍCIO DO DIREITO SOCIAL À EDUCAÇÃO POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.pdf.txtExtracted texttext/plain12217http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/10965/3/ACESSIBILIDADE%20DIGITAL%20COMO%20INSTRUMENTO%20AO%20EXERC%c3%8dCIO%20DO%20DIREITO%20SOCIAL%20%c3%80%20EDUCA%c3%87%c3%83O%20POR%20PESSOAS%20COM%20DEFICI%c3%8aNCIA.pdf.txt6a7745976e4ba2ae72dec516aff7615bMD53open accessTHUMBNAILACESSIBILIDADE DIGITAL COMO INSTRUMENTO AO EXERCÍCIO DO DIREITO SOCIAL À EDUCAÇÃO POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.pdf.jpgACESSIBILIDADE DIGITAL COMO INSTRUMENTO AO EXERCÍCIO DO DIREITO SOCIAL À EDUCAÇÃO POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1890http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/10965/4/ACESSIBILIDADE%20DIGITAL%20COMO%20INSTRUMENTO%20AO%20EXERC%c3%8dCIO%20DO%20DIREITO%20SOCIAL%20%c3%80%20EDUCA%c3%87%c3%83O%20POR%20PESSOAS%20COM%20DEFICI%c3%8aNCIA.pdf.jpgb1b1e4bd83ab34ae815030c891365193MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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