Assim na Terra como no Céu: uma análise hagiográfica em impressos ibéricos que divulgavam modos de educação feminina, séculos XVII-XVIII.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ripe, Fernando
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Capítulo de livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/10330
Resumo: Para melhor sistematização de análise e pelos limites deste texto, optou-se por escolher uma única obra para investigação. Deste modo, dividiu-se a presente investigação da seguinte forma: primeiro, situa-se as narrativas hagiográficas como sendo práticas de educabilidade; segundo, apresenta-se a fonte de pesquisa e o autor da obra em análise, a partir do contexto de editoração e das interações sociais-religiosas hispânicas do século XVIII; terceiro, por meio de uma analítica-descritiva dos excertos da obra, inferimos os possíveis modelos de educabilidade feminina que foram propostos na hagiografia explorada. Por fim, apresenta-se os principais resultados obtidos e os possíveis novos contornos da pesquisa que se estende por obras deste cunho que foram impressas na Península Ibérica entre os séculos XVII e XVIII.
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Deste modo, dividiu-se a presente investigação da seguinte forma: primeiro, situa-se as narrativas hagiográficas como sendo práticas de educabilidade; segundo, apresenta-se a fonte de pesquisa e o autor da obra em análise, a partir do contexto de editoração e das interações sociais-religiosas hispânicas do século XVIII; terceiro, por meio de uma analítica-descritiva dos excertos da obra, inferimos os possíveis modelos de educabilidade feminina que foram propostos na hagiografia explorada. Por fim, apresenta-se os principais resultados obtidos e os possíveis novos contornos da pesquisa que se estende por obras deste cunho que foram impressas na Península Ibérica entre os séculos XVII e XVIII.porEditora FiCC BY-NC-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessEducação femininaAnálise hagiográficaImpressos ibéricosSéculos XVII-XVIIIAssim na Terra como no Céu: uma análise hagiográfica em impressos ibéricos que divulgavam modos de educação feminina, séculos XVII-XVIII.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookPartRipe, Fernandoreponame:Repositório Institucional da UFPel - Guaiacainstname:Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)instacron:UFPELLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81960http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/10330/2/license.txta963c7f783e32dba7010280c7b5ea154MD52open accessTEXTASSIM NA TERRA COMO NO CÉU.pdf.txtASSIM NA TERRA COMO NO CÉU.pdf.txtExtracted texttext/plain42476http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/10330/3/ASSIM%20NA%20TERRA%20COMO%20NO%20C%c3%89U.pdf.txt6d5bda9e5aaf00c164e7865d507c141dMD53open accessTHUMBNAILASSIM NA TERRA COMO NO CÉU.pdf.jpgASSIM NA TERRA COMO NO CÉU.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2130http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/10330/4/ASSIM%20NA%20TERRA%20COMO%20NO%20C%c3%89U.pdf.jpg4a675fdc75144863b9e49573a2859928MD54open accessORIGINALASSIM NA TERRA COMO NO CÉU.pdfASSIM NA TERRA COMO NO CÉU.pdfapplication/pdf1427710http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/10330/1/ASSIM%20NA%20TERRA%20COMO%20NO%20C%c3%89U.pdff8bc418bf5cb8ef7622cf9085d503c86MD51open accessprefix/103302023-10-12 03:01:38.059open accessoai:guaiaca.ufpel.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufpel.edu.br/oai/requestrippel@ufpel.edu.br || repositorio@ufpel.edu.br || aline.batista@ufpel.edu.bropendoar:2023-10-12T06:01:38Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca - Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)false
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