Processo de empoderamento dos usuários de um CAPS no contexto da atenção psicossocial.

• Autor(a) principal: Silva, Leo Jaime da
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
• Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/5797
• topic: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM; Enfermagem; Saúde mental; Autonomia pessoal; Psicossocial; Nursing; Mental health; Personal autonomy; Mental health services

O presente estudo analisa o processo de empoderamento dos usuários de um Centro de Atenção Psicossocial, no município de Alegrete RS. Trata-se de um recorte da etapa qualitativa do estudo CAPSUL delimitado no campo da avaliação dos serviços de saúde mental, observando estrutura processo e resultado, de enfoque quantitativo de abordagem epidemiológica e qualitativo, caracterizada como responsiva, construtivista de abordagem hermenêutico dialética. O percurso metodológico do estudo CAPSUL II se deu através da Avaliação de Quarta geração. Esta dissertação faz uso dos dados de observação de 253 horas registradas em diários de campo dos três pesquisadores que participaram da coleta nos meses de julho e agosto de 2011 no município de Alegrete-RS. Os resultados foram organizados em núcleos temáticos que classificam o processo de empoderamento em três níveis, sendo eles o individual, grupal e estrutural. No nível individual destacou-se a diferença no nível de autonomia de alguns usuários em relação aos demais. No nível grupal destacaram-se as iniciativas coletivas de condução de grupos dentro do serviço, por parte dos usuários, sem interferência dos trabalhadores. No terceiro nível, estrutural ou político, problematiza-se a relação de dependência dos usuários em relação ao serviço, no sentido de que se deve encorajar o usuário a transitar nos espaços sociais sem a necessidade de solicitação de direitos especiais. Conclui-se que em ambos os níveis, os profissionais aparecem como mediadores importantes, podendo ser responsáveis, ou pelo menos colaboradores tanto no desenvolvimento, quanto na inibição da autonomia e empoderamento dos sujeitos.