O contador de histórias contemporâneo: a formação de si, os elementos teatrais e a docência.
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca |
Texto Completo: | http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/5503 |
Resumo: | Este trabalho é fruto de uma pesquisa realizada no Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais – Mestrado, na linha de pesquisa Educação em Arte e Processos de Formação Estética. Apresenta considerações acerca dos tipos de contadores de história e também sobre o desenvolvimento da atividade por um deles: o Contador de Histórias Contemporâneo. Em seguida, aproxima elementos da linguagem teatral com a primeira arte apresentada, enfatizando a não existência de hierarquias entre uma e outra. E relata uma experiência prática realizada com estudantes de um programa de pós graduação em Educação. Tudo isso, utilizando-se do método da formação de si, alinhavando os conceitos teóricos com histórias subjetivas da minha própria formação. Por fim, apresenta considerações que trazem novos questionamentos que surgiram durante a escrita desta dissertação e também durante o experimento prático realizado com o já citado grupo. |
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2020-05-22T02:39:12Z2020-05-212020-05-22T02:39:12Z2019-09-26PRADO, Carlos Eduardo de Oliveira. O contador de histórias contemporâneo: a formação de si, os elementos teatrais e a docência. 2019. 91 f. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, Centro de Artes, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2019.http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/5503Este trabalho é fruto de uma pesquisa realizada no Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais – Mestrado, na linha de pesquisa Educação em Arte e Processos de Formação Estética. Apresenta considerações acerca dos tipos de contadores de história e também sobre o desenvolvimento da atividade por um deles: o Contador de Histórias Contemporâneo. Em seguida, aproxima elementos da linguagem teatral com a primeira arte apresentada, enfatizando a não existência de hierarquias entre uma e outra. E relata uma experiência prática realizada com estudantes de um programa de pós graduação em Educação. Tudo isso, utilizando-se do método da formação de si, alinhavando os conceitos teóricos com histórias subjetivas da minha própria formação. Por fim, apresenta considerações que trazem novos questionamentos que surgiram durante a escrita desta dissertação e também durante o experimento prático realizado com o já citado grupo.This work is the result of a research carried out in the Postgraduate Program in Visual Arts - Master, in the research field of Art Education and Aesthetic Training Processes. It presents considerations about the types of storytellers and also about the development of the activity by one of them: the Contemporary Storyteller. Then, it brings together elements of theatrical language with the first art presented, emphasizing the absence of hierarchies between them. After that, it reports on a hands-on experience with students in a Postgraduate Education program. All of this was done using the self-formation method, aligning the theoretical concepts with subjective stories of my own formation. Finally, it presents considerations that bring up new questions which arose during the writing of this dissertation and also during the practical experiment conducted with the group previously mentioned.Sem bolsaporUniversidade Federal de PelotasPrograma de Pós-Graduação em Artes VisuaisUFPelBrasilCentro de ArtesCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTESContação de históriasTeatroFormação de siNarrativaStorytellingTheaterSelf-formationNarrativeO contador de histórias contemporâneo: a formação de si, os elementos teatrais e a docência.The contemporary storyteller: the formation of the self, the theatrical elements and teaching.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://lattes.cnpq.br/2159854223374627http://lattes.cnpq.br/2360365860775097Hoffmann, Carmen Anitahttp://lattes.cnpq.br/2753343798582334Silva, Ursula Rosa daPrado, Carlos Eduardo de Oliveirainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFPel - Guaiacainstname:Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)instacron:UFPELTEXTCARLOS EDUARDO DE OLIVEIRA PRADO_Dissertacao.pdf.txtCARLOS EDUARDO DE OLIVEIRA PRADO_Dissertacao.pdf.txtExtracted texttext/plain125007http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/5503/6/CARLOS%20EDUARDO%20DE%20OLIVEIRA%20PRADO_Dissertacao.pdf.txt244f8d82dead83b0f5481070e16f32caMD56open accessTHUMBNAILCARLOS EDUARDO DE OLIVEIRA PRADO_Dissertacao.pdf.jpgCARLOS EDUARDO DE OLIVEIRA PRADO_Dissertacao.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1436http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/5503/7/CARLOS%20EDUARDO%20DE%20OLIVEIRA%20PRADO_Dissertacao.pdf.jpgd9fa63049d61698a9b11d0b8b50996fcMD57open accessORIGINALCARLOS EDUARDO DE OLIVEIRA PRADO_Dissertacao.pdfCARLOS EDUARDO DE OLIVEIRA PRADO_Dissertacao.pdfapplication/pdf1546877http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/5503/1/CARLOS%20EDUARDO%20DE%20OLIVEIRA%20PRADO_Dissertacao.pdf45083bd0181e56da8424e397d9ba81bbMD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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