Memorial acadêmico: "Escolhi me narrar pelos caminhos da escola: da Educação Básica ao Ensino Superior"

• Autor(a) principal: Manke, Lisiane Sias
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
• Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/10654
• topic: Memorial acadêmico

Este texto atende à Resolução nº 15 de 26 de maio de 2014 do Conselho Universitário (Consun) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), que dispõe sobre Promoção para a Classe E (Professor Titular), e à Resolução nº 15 de 15 de julho de 2014 do Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão (Cocepe) da UFPel, que normatiza critérios de avaliação do Memorial Acadêmico para Promoção para a Classe E (Professor Titular). As Resoluções indicam que o memorial deve ser escrito na forma narrativa, em primeira pessoa do singular, com o propósito de descrever a trajetória acadêmico-profissional do docente, no que se refere às atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão acadêmica, de modo a apresentar os fatos marcantes e méritos, resgatando as ações exercidas, as finalidades e os motivos pelos quais foram desenvolvidas. A Resolução do Conselho Universitário define o Memorial Acadêmico como um documento autobiográfico, que descreve, quantifica, analisa e qualifica os acontecimentos da trajetória acadêmica.