DIABETES MELLITUS SOB A ÓTICA DO ADOLESCENTE
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Data de Publicação: | 2013 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Cogitare Enfermagem (Online) |
Texto Completo: | https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/27045 |
Resumo: | Investigación cualitativa realizada en 2011 con ocho adolescentes portadores de diabetes mellitus tipo 1 con objetivo de conocer percepciones e identificar limitaciones que eses vivieron delante de la enfermedad en el ámbito familiar, social y alimentar. Para recoger las informaciones, fueron utilizadas Dinámicas de Creatividad y Sensibilidad preconizadas por el Método Creativo Sensible. La interpretación de las informaciones fue hecha de acuerdo al análisis temático de contenido, resultando en dos categorías: El diabetes en la vida del adolescente y Limitaciones impuestas por la enfermedad. Los resultados apuntan sentimientos diversos, como esperanza, alegría y tristeza y dificultades, como cobros hechos por profesionales de salud y padres, horarios rigurosos para medicación y convivencia con crisis de hipoglucemia. Las limitaciones se refieren a las dificultades para ser acepto y convivir con amigos y a las restricciones alimentares. La investigación ha traído elementos importantes que resaltan los observados en otros estudios, sirviendo de subsidio para la elaboración de cuidados de enfermería al adolescente diabético. |
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DIABETES MELLITUS SOB A ÓTICA DO ADOLESCENTEDIABETES MELLITUS FROM THE POINT OF VIEW OF ADOLESCENTSDIABETES MELLITUS BAJO LA ÓPTICA DEL ADOLESCENTEAdolescent; Diabetes mellitus; Nursing.Adolescente; Diabetes mellitus; Enfermagem.Adolescente; Diabetes mellitus; Enfermería.Investigación cualitativa realizada en 2011 con ocho adolescentes portadores de diabetes mellitus tipo 1 con objetivo de conocer percepciones e identificar limitaciones que eses vivieron delante de la enfermedad en el ámbito familiar, social y alimentar. Para recoger las informaciones, fueron utilizadas Dinámicas de Creatividad y Sensibilidad preconizadas por el Método Creativo Sensible. La interpretación de las informaciones fue hecha de acuerdo al análisis temático de contenido, resultando en dos categorías: El diabetes en la vida del adolescente y Limitaciones impuestas por la enfermedad. Los resultados apuntan sentimientos diversos, como esperanza, alegría y tristeza y dificultades, como cobros hechos por profesionales de salud y padres, horarios rigurosos para medicación y convivencia con crisis de hipoglucemia. Las limitaciones se refieren a las dificultades para ser acepto y convivir con amigos y a las restricciones alimentares. La investigación ha traído elementos importantes que resaltan los observados en otros estudios, sirviendo de subsidio para la elaboración de cuidados de enfermería al adolescente diabético.Pesquisa qualitativa realizada em 2011 com oito adolescentes portadores de diabetes mellitus tipo 1 com objetivo de conhecer percepções e identificar limitações que esses vivenciam em face à doença no âmbito familiar, social e alimentar. Para a coleta das informações utilizou-se Dinâmicas de Criatividade e Sensibilidade preconizadas pelo Método Criativo Sensível. A interpretação das informações seguiu a análise temática de conteúdo, surgindo duas categorias: O diabetes na vida do adolescente e Limitações impostas pela doença. Os resultados apontam sentimentos diversos, como esperança, alegria e tristeza e dificuldades, como cobranças feitas por profissionais de saúde e pais, horários rígidos para medicação e convivência com crises de hipoglicemia. As limitações relacionam-se às dificuldades para ser aceito e conviver com amigos e às restrições alimentares. A pesquisa trouxe elementos importantes que reforçam os observados em outros estudos, servindo de subsídios para a elaboração de cuidados de enfermagem ao adolescente diabético.This qualitative research, undertaken in 2011 with eight adolescents with Type 1 diabetes mellitus aimed to investigate limitations which these experience, faced with the illness in the family, social and eating ambits. The Dynamic of Creativity and Sensitivity called for by the Creative and Sensitive Method was used for data collection. The interpretation of the information followed thematic content analysis, giving rise to two categories: Diabetes in the life of the adolescent and Limitations imposed by the illness. The results indicate a range of feelings, such as hope, happiness and sadness, and difficulties, such as the requests made by health professionals and parents, strict schedules for medication, and living with hypoglycemic crises. The limitations relate to the difficulties in being accepted and co-existing with friends, and restrictions on diet. The research raised important elements which support those observed in other studies, providing support for the elaboration of nursing care for the adolescent with diabetes.Universidade Federal do ParanáFerreira, Larissa EvangelistaZanatta, Elisangela ArgentaBrumm, Maria Luiza BevilaquaNothaft, Simone Cristine dos SantosMotta, Maria da Graça2013-03-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/2704510.5380/ce.v18i1.27045Cogitare Enfermagem; v. 18, n. 1 (2013)Cogitare Enfermagem; v. 18, n. 1 (2013)Cogitare Enfermagem; v. 18, n. 1 (2013)2176-91331414-853610.5380/ce.v18i1reponame:Cogitare Enfermagem (Online)instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/27045/20016https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/27045/12220https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/27045/12221https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/27045/12222https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/27045/12223https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/27045/12224https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/27045/12225https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/27045/12238https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/27045/12239https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/27045/12240https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/27045/12241info:eu-repo/semantics/openAccess2021-12-07T20:31:50Zoai:revistas.ufpr.br:article/27045Revistahttps://revistas.ufpr.br/cogitare/indexPUBhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/oaicogitare@ufpr.br2176-91331414-8536opendoar:2021-12-07T20:31:50Cogitare Enfermagem (Online) - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false |
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