CONOCIMIENTO Y MODIFICACIONES DE COMPORTAMIENTO FRENTE AL TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO DE LA HAS: ANTES Y DESPUÉS DE LA EDUCACIÓN EN SALUD DEL PROFESIONAL ENFERMERO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Severo, Danusa Fernandes
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Amestoy, Simone Coelho, Thofehrn, Maira Buss, Goldmeier, Silvia
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Cogitare Enfermagem (Online)
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/16181
Resumo: Objetivo: verificar el conocimiento acerca del tratamiento no farmacológico de la Hipertensión Arterial Sistémica– HAS y las modificaciones de comportamiento frente a este tipo de tratamiento, antes y después de la educación en saluddel profesional enfermero, en pacientes hipertensos sometidos a la hemodiálisis. Investigación-acción, con abordajecuantitativo. Fue dividido en tres etapas: colecta de datos, educación en salud, recopilación de datos. Totalizaron 19pacientes con hipertensión primaria sometidos a sesiones de hemodiálisis en una clínica renal de Torres-RS, de octubre adiciembre de 2007. Fue verificado que la Educación en Salud por el profesional enfermero con los pacientes hipertensossometidos a hemodiálisis fue positiva, visto que contribuyó para la ampliación del conocimiento de los pacientes frente asu tratamiento y, aunque sutiles, también los cambios en el comportamiento frente al tratamiento no farmacológico de laHAS, contribuyendo para la promoción de la salud de los pacientes del estudio para el autocuidado, contemplando losobjetivos de la Educación en Salud.
id UFPR-15_4a14a7d9d4cca7e333e4de9181543ac4
oai_identifier_str oai:revistas.ufpr.br:article/16181
network_acronym_str UFPR-15
network_name_str Cogitare Enfermagem (Online)
repository_id_str
spelling CONOCIMIENTO Y MODIFICACIONES DE COMPORTAMIENTO FRENTE AL TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO DE LA HAS: ANTES Y DESPUÉS DE LA EDUCACIÓN EN SALUD DEL PROFESIONAL ENFERMEROCONHECIMENTO E MODIFICAÇÕES DE COMPORTAMENTO FRENTE AO TRATAMENTO NÃO-FARMACOLÓGICO DA HAS: ANTES E APÓS EDUCAÇÃO EM SAÚDE DO PROFISSIONAL ENFERMEIROKNOWLEDGE AND CHANGES IN BEHAVIOR REGARDING THE NONPHARMACOLOGICAL TREATMENT OF THE SAH: BEFORE AND AFTER HEALTH EDUCATION PERFORMED BY A NURSEEnfermagem; Educação em saúde; Hipertensão; Nursing; Health education; Hypertension; Enfermería; Educación en salud; HipertensiónObjetivo: verificar el conocimiento acerca del tratamiento no farmacológico de la Hipertensión Arterial Sistémica– HAS y las modificaciones de comportamiento frente a este tipo de tratamiento, antes y después de la educación en saluddel profesional enfermero, en pacientes hipertensos sometidos a la hemodiálisis. Investigación-acción, con abordajecuantitativo. Fue dividido en tres etapas: colecta de datos, educación en salud, recopilación de datos. Totalizaron 19pacientes con hipertensión primaria sometidos a sesiones de hemodiálisis en una clínica renal de Torres-RS, de octubre adiciembre de 2007. Fue verificado que la Educación en Salud por el profesional enfermero con los pacientes hipertensossometidos a hemodiálisis fue positiva, visto que contribuyó para la ampliación del conocimiento de los pacientes frente asu tratamiento y, aunque sutiles, también los cambios en el comportamiento frente al tratamiento no farmacológico de laHAS, contribuyendo para la promoción de la salud de los pacientes del estudio para el autocuidado, contemplando losobjetivos de la Educación en Salud.Objetivo: verificar o conhecimento sobre o tratamento não-farmacológico da Hipertensão Arterial Sistêmica-HAS e as modificações de comportamento frente a este tipo de tratamento, antes e após educação em saúde do profissionalenfermeiro, em pacientes hipertensos submetido à hemodiálise. Pesquisa-ação, com abordagem quantitativa. Foi divididoem três etapas: coleta de dados, educação em saúde, coleta de dados. Totalizaram 19 pacientes com hipertensão primáriasubmetidos à sessões de hemodiálise em uma clínica renal de Torres-RS, de outubro a dezembro de 2007. Verificou-se quea Educação em Saúde pelo profissional enfermeiro com os pacientes hipertensos submetidos à hemodiálise foi positiva,visto que contribuiu na ampliação do conhecimento dos pacientes frente ao seu tratamento e, embora sutis, também nasmudanças no comportamento frente ao tratamento não-farmacológico da HAS, contribuindo na promoção de saúde dospacientes do estudo para o autocuidado, contemplando os objetivos da Educação em Saúde.Objective: to verify the knowledge about the non-pharmacological treatment of the SAH and the changes inbehavior regarding this type of treatment, before and after health education performed by a nurse, with patients with thehypertension diagnose that were submitted to hemodialysis. This was an exploratory and descriptive research, an actionresearch, of quantitative approach. It was divided in three stages: data collection, education in health, data gathering.Subjects were 19 patient with primary hypertension submitted to hemodyalisis sessions in a renal clinic of Torres-RS, fromOctober to December 2007. It was verified that the Education in Health performed by the nurse with hypertensive patientssubmitted to the hemodyalisis was positive, because it contributed to grant more knowledge to the patients about theirtreatment and also to behavioral changes regarding non-pharmacological treatment of the SAH, contributing to thesepatient’s health promotion and also to their selfcare, contemplating the objectives of the Education in Health.Universidade Federal do Paraná2009-09-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/1618110.5380/ce.v14i3.16181Cogitare Enfermagem; v. 14, n. 3 (2009)Cogitare Enfermagem; v. 14, n. 3 (2009)Cogitare Enfermagem; v. 14, n. 3 (2009)2176-91331414-853610.5380/ce.v14i3reponame:Cogitare Enfermagem (Online)instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/16181/10700Severo, Danusa FernandesAmestoy, Simone CoelhoThofehrn, Maira BussGoldmeier, Silviainfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-10-02T18:11:26Zoai:revistas.ufpr.br:article/16181Revistahttps://revistas.ufpr.br/cogitare/indexPUBhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/oaicogitare@ufpr.br2176-91331414-8536opendoar:2013-10-02T18:11:26Cogitare Enfermagem (Online) - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
dc.title.none.fl_str_mv CONOCIMIENTO Y MODIFICACIONES DE COMPORTAMIENTO FRENTE AL TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO DE LA HAS: ANTES Y DESPUÉS DE LA EDUCACIÓN EN SALUD DEL PROFESIONAL ENFERMERO
CONHECIMENTO E MODIFICAÇÕES DE COMPORTAMENTO FRENTE AO TRATAMENTO NÃO-FARMACOLÓGICO DA HAS: ANTES E APÓS EDUCAÇÃO EM SAÚDE DO PROFISSIONAL ENFERMEIRO
KNOWLEDGE AND CHANGES IN BEHAVIOR REGARDING THE NONPHARMACOLOGICAL TREATMENT OF THE SAH: BEFORE AND AFTER HEALTH EDUCATION PERFORMED BY A NURSE
title CONOCIMIENTO Y MODIFICACIONES DE COMPORTAMIENTO FRENTE AL TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO DE LA HAS: ANTES Y DESPUÉS DE LA EDUCACIÓN EN SALUD DEL PROFESIONAL ENFERMERO
spellingShingle CONOCIMIENTO Y MODIFICACIONES DE COMPORTAMIENTO FRENTE AL TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO DE LA HAS: ANTES Y DESPUÉS DE LA EDUCACIÓN EN SALUD DEL PROFESIONAL ENFERMERO
Severo, Danusa Fernandes
Enfermagem; Educação em saúde; Hipertensão; Nursing; Health education; Hypertension; Enfermería; Educación en salud; Hipertensión
title_short CONOCIMIENTO Y MODIFICACIONES DE COMPORTAMIENTO FRENTE AL TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO DE LA HAS: ANTES Y DESPUÉS DE LA EDUCACIÓN EN SALUD DEL PROFESIONAL ENFERMERO
title_full CONOCIMIENTO Y MODIFICACIONES DE COMPORTAMIENTO FRENTE AL TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO DE LA HAS: ANTES Y DESPUÉS DE LA EDUCACIÓN EN SALUD DEL PROFESIONAL ENFERMERO
title_fullStr CONOCIMIENTO Y MODIFICACIONES DE COMPORTAMIENTO FRENTE AL TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO DE LA HAS: ANTES Y DESPUÉS DE LA EDUCACIÓN EN SALUD DEL PROFESIONAL ENFERMERO
title_full_unstemmed CONOCIMIENTO Y MODIFICACIONES DE COMPORTAMIENTO FRENTE AL TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO DE LA HAS: ANTES Y DESPUÉS DE LA EDUCACIÓN EN SALUD DEL PROFESIONAL ENFERMERO
title_sort CONOCIMIENTO Y MODIFICACIONES DE COMPORTAMIENTO FRENTE AL TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO DE LA HAS: ANTES Y DESPUÉS DE LA EDUCACIÓN EN SALUD DEL PROFESIONAL ENFERMERO
author Severo, Danusa Fernandes
author_facet Severo, Danusa Fernandes
Amestoy, Simone Coelho
Thofehrn, Maira Buss
Goldmeier, Silvia
author_role author
author2 Amestoy, Simone Coelho
Thofehrn, Maira Buss
Goldmeier, Silvia
author2_role author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Severo, Danusa Fernandes
Amestoy, Simone Coelho
Thofehrn, Maira Buss
Goldmeier, Silvia
dc.subject.por.fl_str_mv Enfermagem; Educação em saúde; Hipertensão; Nursing; Health education; Hypertension; Enfermería; Educación en salud; Hipertensión
topic Enfermagem; Educação em saúde; Hipertensão; Nursing; Health education; Hypertension; Enfermería; Educación en salud; Hipertensión
description Objetivo: verificar el conocimiento acerca del tratamiento no farmacológico de la Hipertensión Arterial Sistémica– HAS y las modificaciones de comportamiento frente a este tipo de tratamiento, antes y después de la educación en saluddel profesional enfermero, en pacientes hipertensos sometidos a la hemodiálisis. Investigación-acción, con abordajecuantitativo. Fue dividido en tres etapas: colecta de datos, educación en salud, recopilación de datos. Totalizaron 19pacientes con hipertensión primaria sometidos a sesiones de hemodiálisis en una clínica renal de Torres-RS, de octubre adiciembre de 2007. Fue verificado que la Educación en Salud por el profesional enfermero con los pacientes hipertensossometidos a hemodiálisis fue positiva, visto que contribuyó para la ampliación del conocimiento de los pacientes frente asu tratamiento y, aunque sutiles, también los cambios en el comportamiento frente al tratamiento no farmacológico de laHAS, contribuyendo para la promoción de la salud de los pacientes del estudio para el autocuidado, contemplando losobjetivos de la Educación en Salud.
publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009-09-30
dc.type.none.fl_str_mv

dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/16181
10.5380/ce.v14i3.16181
url https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/16181
identifier_str_mv 10.5380/ce.v14i3.16181
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/16181/10700
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Paraná
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Paraná
dc.source.none.fl_str_mv Cogitare Enfermagem; v. 14, n. 3 (2009)
Cogitare Enfermagem; v. 14, n. 3 (2009)
Cogitare Enfermagem; v. 14, n. 3 (2009)
2176-9133
1414-8536
10.5380/ce.v14i3
reponame:Cogitare Enfermagem (Online)
instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
instname_str Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron_str UFPR
institution UFPR
reponame_str Cogitare Enfermagem (Online)
collection Cogitare Enfermagem (Online)
repository.name.fl_str_mv Cogitare Enfermagem (Online) - Universidade Federal do Paraná (UFPR)
repository.mail.fl_str_mv cogitare@ufpr.br
_version_ 1797068299419254784

Registros relacionados