O GRUPO FOCAL COMO TÉCNICA DE COLETA DE DADOS NA PESQUISA QUALITATIVA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2009 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Cogitare Enfermagem (Online) |
Texto Completo: | https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/14486 |
Resumo: | Relato de experiência, com objetivo descrever a utilização do grupo focal com famílias, como técnica deobtenção de dados em pesquisa qualitativa. A organização e planejamento do grupo focal têm impacto direto nos dadoscoletados, portanto se apresenta esquematicamente as etapas utilizadas neste processo para o planejamento do grupofocal, pois contribuem para obtenção de resultados efetivos na aplicação da técnica. Desta forma, o pesquisador precisapreparar cuidadosamente cada etapa do desenvolvimento do trabalho em grupo. Alguns pontos são relevantes para acoleta de dados, dentre esses a preparação da equipe e ambiente para atender as necessidades das crianças, permitindoassim, que os participantes tenham sua atenção totalmente direcionada para a discussão do grupo. Tendo em vista aspeculiaridades da técnica e sua relevância na qualidade dos dados o pesquisador deve se apropriar do seu tema de estudoe planejar o grupo focal delineando-o a partir deste. |
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O GRUPO FOCAL COMO TÉCNICA DE COLETA DE DADOS NA PESQUISA QUALITATIVA: RELATO DE EXPERIÊNCIAFOCAL GROUP AS A DATA GATHERING TECNIQUE IN QUALITATIVE RESEARCH: EXPERIENCE REPORTEL GRUPO FOCAL COMO TÉCNICA DE COLECTA DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: RELATO DE EXPERIENCIAGrupo focal; Pesquisa; Metodologia; Focal group; Research; Methodology; Grupo focal; Investigación; MetodologíaRelato de experiência, com objetivo descrever a utilização do grupo focal com famílias, como técnica deobtenção de dados em pesquisa qualitativa. A organização e planejamento do grupo focal têm impacto direto nos dadoscoletados, portanto se apresenta esquematicamente as etapas utilizadas neste processo para o planejamento do grupofocal, pois contribuem para obtenção de resultados efetivos na aplicação da técnica. Desta forma, o pesquisador precisapreparar cuidadosamente cada etapa do desenvolvimento do trabalho em grupo. Alguns pontos são relevantes para acoleta de dados, dentre esses a preparação da equipe e ambiente para atender as necessidades das crianças, permitindoassim, que os participantes tenham sua atenção totalmente direcionada para a discussão do grupo. Tendo em vista aspeculiaridades da técnica e sua relevância na qualidade dos dados o pesquisador deve se apropriar do seu tema de estudoe planejar o grupo focal delineando-o a partir deste.The paper is an experience report, which aim is to describe the focal group with families as a technique togather data in qualitative researches. The focal group organization and planning has a direct impact in the data gathered,so the phases used in this process of planning are presented, because it contributes to effective results in the techniquedevelopment. So, researches should prepare carefully each phase of the group work development. Some points arerelevant to data gathering, among these the group preparation and environment to meet the needs of the children, enablingthen, that participant may have their focus totally directed to the group discussion. Considering the technique particularitiesand its relevance to data quality, the researcher should take up with the study theme, and the focal group should beplanned accordingly with it.Relato de experiencia, con el objetivo de describir la utilización del grupo focal con familias, como técnica deobtención de datos en investigación cualitativa. La organización y planificación del grupo focal tiene impacto directo enlos datos recogidos, por lo tanto se presentan esquemáticamente las etapas utilizadas en este proceso para la planificacióndel grupo focal, pues contribuyen para la obtención de resultados efectivos en la aplicación de la técnica. De esta forma,el investigador necesita preparar cuidadosamente cada etapa del desarrollo del trabajo en grupo. Algunos puntos sonrelevantes para la colecta de datos, entre esos la preparación del equipo y ambiente para atender las necesidades de losniños, permitiendo así, que los participantes tengan su atención totalmente direccionada para la discusión del grupo.Teniendo en cuenta las peculiaridades de la técnica y su importancia en la calidad de los datos, el investigador debeapropiarse de su tema de estudio y planificar el grupo focal delineándolo a partir del mismo.Universidade Federal do Paraná2009-03-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/1448610.5380/ce.v14i1.14486Cogitare Enfermagem; v. 14, n. 1 (2009)Cogitare Enfermagem; v. 14, n. 1 (2009)Cogitare Enfermagem; v. 14, n. 1 (2009)2176-91331414-853610.5380/ce.v14i1reponame:Cogitare Enfermagem (Online)instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/14486/9729Mazza, Verônica de AzevedoMelo, Norma Suely Falcão de OliveiraChiesa, Anna Mariainfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-05-13T13:35:10Zoai:revistas.ufpr.br:article/14486Revistahttps://revistas.ufpr.br/cogitare/indexPUBhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/oaicogitare@ufpr.br2176-91331414-8536opendoar:2016-05-13T13:35:10Cogitare Enfermagem (Online) - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false |
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