CARTOGRAFIA DOS SERVIÇOS DE ACOLHIMENTO AO ACADÊMICO EM SOFRIMENTO PSÍQUICO NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Medeiros, Lisandra Rodrigues de
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Rodrigues, Kevin Christian do Carmo, Queiroz, Aline Macêdo de, Florencio, Raíssa Millena Silva, Silva, Andrey Ferreira da, Borges, Alvaro Macedo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
spa
Título da fonte: Cogitare Enfermagem (Online)
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/75756
Resumo: Objective: to map the welcoming services in Mental Health offered to students by Brazilian publicuniversities. Method: a documentary research study presented as a cartography of the Brazilianpublic universities that offer in-person courses. The data were collected from August to October2019 on the Ministry of Education website, according to the following variables: informationabout the welcoming service, access modality, activities offered; and geographic distribution ofthe universities offering the service in Brazil. Results: of the 107 universities, 73 report having awelcoming service in Mental Health and, of these, 43 indicate the access modality, mostly throughappointment scheduling, and the types of activities developed with respect to PsychologicalEmergency Care. Final Considerations: with the increase in psychological distress among students,it is the university’s duty to be an interlocutor and welcome this demand. The study contributes bywarning about the need to expand these services.
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spelling CARTOGRAFIA DOS SERVIÇOS DE ACOLHIMENTO AO ACADÊMICO EM SOFRIMENTO PSÍQUICO NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRASCARTOGRAFÍA DE LOS SERVICIOS DE RECEPCIÓN A ESTUDIANTES CON PADECIMIENTOS PSICOLÓGICOS EN UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE BRASILCARTOGRAPHY OF THE WELCOMING SERVICES FOR STUDENTS WITH PSYCHOLOGICAL DISTRESS IN BRAZILIAN PUBLIC UNIVERSITIESEnfermagemSaúde Mental; Serviços de Saúde para Estudantes; Universidades; Estresse Psicológico; Acolhimento.Mental Health; Health Services for Students; Universities; Psychological Stress; Welcoming.Salud Mental; Servicios de Salud para Estudiantes; Universidades; Estrés Psicológico; Recepción.Objective: to map the welcoming services in Mental Health offered to students by Brazilian publicuniversities. Method: a documentary research study presented as a cartography of the Brazilianpublic universities that offer in-person courses. The data were collected from August to October2019 on the Ministry of Education website, according to the following variables: informationabout the welcoming service, access modality, activities offered; and geographic distribution ofthe universities offering the service in Brazil. Results: of the 107 universities, 73 report having awelcoming service in Mental Health and, of these, 43 indicate the access modality, mostly throughappointment scheduling, and the types of activities developed with respect to PsychologicalEmergency Care. Final Considerations: with the increase in psychological distress among students,it is the university’s duty to be an interlocutor and welcome this demand. The study contributes bywarning about the need to expand these services.Objetivo: mapear los servicios de recepción en Salud Mental que ofrecen las universidades públicas de Brasil a susestudiantes. Método: investigación documental presentada en la forma de una cartografía de las universidadespúblicas con carreras presenciales de Brasil. Los datos se recolectaron entre agosto y octubre de 2019 en el sitioweb del Ministerio de Educación, de acuerdo con las siguientes variables: información sobre el servicio de recepción,modalidad de acceso, actividades ofrecidas y distribución geográfica de las universidades que ofrecen el servicio enBrasil. Resultados: de las 107 universidades, 73 informan tener un servicio de recepción en salud mental y, de estas, 43indican la modalidad de acceso, la mayoría por medio de cita previa, y los tipos de actividades que se desarrollan, conrespecto a la Psicología de emergencia. Consideraciones Finales: dado el incremento en los índices de padecimientopsicológico entre los estudiantes, la misión de las universidades es ser interlocutores y receptores de dicha demanda.El aporte del estudio es advertir acerca de la necesidad de expandir estos servicios.Objetivo: mapear os serviços de acolhimento em saúde mental ofertados aos acadêmicos pelas universidades públicas brasileiras. Método: pesquisa documental apresentada como cartografia das universidades públicas presenciais brasileiras. Os dados foram coletados de agosto a outubro de 2019 no site do Ministério da Educação, segundo as variáveis: informações sobre o serviço de acolhimento, modalidade de acesso, atividades ofertadas, distribuição geográfica das universidades que ofertam o serviço no Brasil. Resultados: das 107 universidades, 73 referem ter um serviço de acolhimento em saúde mental, e destas, 43 informam a modalidade de acesso, sendo a maioria o agendamento, e os tipos de atividades desenvolvidas, com respeito ao Plantão Psicológico. Considerações Finais:com o aumento de sofrimento psíquico entre acadêmicos, é missão da academia dialogar e acolher essa demanda. O estudo contribui alertando para a necessidade da expansão desses serviços.Universidade Federal do ParanáMedeiros, Lisandra Rodrigues deRodrigues, Kevin Christian do CarmoQueiroz, Aline Macêdo deFlorencio, Raíssa Millena SilvaSilva, Andrey Ferreira daBorges, Alvaro Macedo2022-01-17info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPesquisa documentalapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/7575610.5380/ce.v27i0.75756Cogitare Enfermagem; v. 27 (2022)Cogitare Enfermagem; v. 27 (2022)Cogitare Enfermagem; v. 27 (2022)2176-91331414-853610.5380/ce.v27i0reponame:Cogitare Enfermagem (Online)instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporengspahttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/75756/pdfhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/75756/pdf_enhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/75756/pdf_eshttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/75756/44281https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/75756/44282https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/75756/45304https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/75756/45305https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/75756/45306https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/75756/45307https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/75756/45308https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/75756/45309https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/75756/45310Direitos autorais 2022 Cogitare Enfermagemhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2022-08-05T13:45:00Zoai:revistas.ufpr.br:article/75756Revistahttps://revistas.ufpr.br/cogitare/indexPUBhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/oaicogitare@ufpr.br2176-91331414-8536opendoar:2022-08-05T13:45Cogitare Enfermagem (Online) - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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