COMPETÊNCIA AVALIATIVA DO ENFERMEIRO PARA O RECONHECIMENTO E ENFRENTAMENTO DAS NECESSIDADES EM SAÚDE DAS FAMÍLIAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Chaves, Maria Marta Nolasco
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Egry, Emiko Yoshikawa
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Cogitare Enfermagem (Online)
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/34929
Resumo: This exploratory descriptive study, anchored in the Theory of Praxis Intervention of Nursing in CollectiveHealth, aimed to identify the nurse’s evaluative competence for recognizing and facing the families’ health needs. Thestudy took place in a Health District in the capital of the state of Paraná, the data was collected from primary and secondarysources in the period June 2008 – July 2009, and the participants in the research were 25 nurses from Health Centers.The results indicate that the nurse recognizes determinant processes of the health needs and of the health-illness processin the different dimensions of the context – singular, particular, and structural, but that in intervening she does not relatethem, and thus directs her actions to the singular dimension. In the final considerations, the challenges indicated are inthe sense of training the professionals to promote interventions which seek to turn back the determinant processes of thehealth needs of the users of the local health services.
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spelling COMPETÊNCIA AVALIATIVA DO ENFERMEIRO PARA O RECONHECIMENTO E ENFRENTAMENTO DAS NECESSIDADES EM SAÚDE DAS FAMÍLIASTHE NURSE’S EVALUATIVE COMPETENCE FOR RECOGNIZING AND FACING THEFAMILIES’ HEALTH NEEDSCOMPETENCIA EVALUATIVA DEL ENFERMERO PARA EL RECONOCIMIENTO Y AFRONTAMIENTO DE LAS NECESIDADES EN SALUD DE LAS FAMILIASProfessional competence; Nurses; Public health; Primary health care.Competência profissional; Enfermeiros; Saúde pública; Atenção primária à saúde.Competencia profesional; Enfermeros; Salud pública; Atención primaria a la salud.This exploratory descriptive study, anchored in the Theory of Praxis Intervention of Nursing in CollectiveHealth, aimed to identify the nurse’s evaluative competence for recognizing and facing the families’ health needs. Thestudy took place in a Health District in the capital of the state of Paraná, the data was collected from primary and secondarysources in the period June 2008 – July 2009, and the participants in the research were 25 nurses from Health Centers.The results indicate that the nurse recognizes determinant processes of the health needs and of the health-illness processin the different dimensions of the context – singular, particular, and structural, but that in intervening she does not relatethem, and thus directs her actions to the singular dimension. In the final considerations, the challenges indicated are inthe sense of training the professionals to promote interventions which seek to turn back the determinant processes of thehealth needs of the users of the local health services.Estudio exploratorio, descriptivo, fundamentado en la Teoría de la Intervención Práctica de la Enfermería enSalud Colectiva. Su objetivo fue identificar la competencia evaluativa del enfermero para el reconocimiento y afrontamientode las necesidades en salud de las familias. El sitio del estudio fue un Distrito Sanitario de la capital de Paraná. Los datos fueronobtenidos en fuentes primarias y secundarias en el período de junio de 2008 a julio de 2009 y los participantes de la investigaciónfueron 25 enfermeras de Unidades de Salud. Los resultados apuntan que el enfermero reconoce procesos determinantes delas necesidades en salud y del proceso salud-enfermedad en las diferentes dimensiones de la realidad, singular, particular yestructural, pero al intervenir no los relaciona, y así, direcciona sus acciones para la dimensión singular. En las consideracionesfinales los desafíos apuntados se relacionan al sentido de capacitar los profesionales para promover intervenciones quebusquen reverter los procesos determinantes de las necesidades en salud de los usuarios de los servicios de salud local.Estudo exploratório, descritivo, ancorado na Teoria da Intervenção Práxica da Enfermagem em Saúde Coletiva, objetivou identificar a competência avaliativa do enfermeiro para o reconhecimento e o enfrentamento das necessidades em saúde das famílias. O local do estudo foi um Distrito Sanitário da capital paranaense. Os dados foram coletados em fontes primárias e secundárias no período de junho de 2008 a julho de 2009. Os participantes da pesquisa foram 25 enfermeiras de Unidades de Saúde. Os resultados indicam que o enfermeiro reconhece processos determinantes das necessidades em saúde e do processo saúde-doença nas diferentes dimensões da realidade, singular, particular e estrutural, porém ao intervir não os relaciona, e assim, direciona suas ações para a dimensão singular. Nas considerações finais os desafios apontados são no sentido de capacitar os profissionais para promover intervenções que busquem reverter os processos determinantes das necessidades em saúde dos usuários dos serviços de saúde local. Universidade Federal do ParanáChaves, Maria Marta NolascoEgry, Emiko Yoshikawa2013-12-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/3492910.5380/ce.v18i4.34929Cogitare Enfermagem; v. 18, n. 4 (2013)Cogitare Enfermagem; v. 18, n. 4 (2013)Cogitare Enfermagem; v. 18, n. 4 (2013)2176-91331414-853610.5380/ce.v18i4reponame:Cogitare Enfermagem (Online)instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/34929/21681info:eu-repo/semantics/openAccess2021-12-07T20:44:16Zoai:revistas.ufpr.br:article/34929Revistahttps://revistas.ufpr.br/cogitare/indexPUBhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/oaicogitare@ufpr.br2176-91331414-8536opendoar:2021-12-07T20:44:16Cogitare Enfermagem (Online) - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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