SOCIO-BEHAVIORAL DETERMINANTS AND THE VULNERABILITY OF CHILDREN DURING EARLY CHILDHOOD EDUCATION TO PEDICULOSIS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pinheiro, Fernanda Gomes Magalhães Soares
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Madi, Rubens Riscala, Vaez, Andreia Centenaro, Pereira, Jesana Batista, Melo, Cláudia Moura
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Cogitare Enfermagem (Online)
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/39960
Resumo: El espacio escolar está asociado a alta infestación por el piojo de cabeza. Este trabajo tuvo la finalidad de caracterizar los determinantes sociocomportamentales y la vulnerabilidad de preescolares a la infestación por Pediculus humanus capitis en el municipio de Aracaju, estado de Sergipe. La investigación de campo exploratoria fue realizada de junio a agosto de 2014, en la microrregión del barrio Augusto Franco, en el dominio familiar (unidades domésticas) y escolar (Escuela Municipal de Enseñanza Inicial). El análisis de los datos utilizó la estadística descriptiva, test Chicuadrado de Pearson y OddsRatio. Aproximadamente 64% (30/47) de los entrevistados ganan hasta 1 salario mínimo y poseen vivienda propia; la cuantidad de hijos está entre 2 y 3 niños. Aproximadamente 30% tuvieron piojo, de estas, 40% realizaron tratamiento medicamentoso y 13,3% quitaron manualmente. Cuestiones como la pediculosis deben ser consideradas en el contexto de la situación, con metodología participativa y dialógica en el contexto familiar y escolar.
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La investigación de campo exploratoria fue realizada de junio a agosto de 2014, en la microrregión del barrio Augusto Franco, en el dominio familiar (unidades domésticas) y escolar (Escuela Municipal de Enseñanza Inicial). El análisis de los datos utilizó la estadística descriptiva, test Chicuadrado de Pearson y OddsRatio. Aproximadamente 64% (30/47) de los entrevistados ganan hasta 1 salario mínimo y poseen vivienda propia; la cuantidad de hijos está entre 2 y 3 niños. Aproximadamente 30% tuvieron piojo, de estas, 40% realizaron tratamiento medicamentoso y 13,3% quitaron manualmente. Cuestiones como la pediculosis deben ser consideradas en el contexto de la situación, con metodología participativa y dialógica en el contexto familiar y escolar.O espaço escolar é associado à alta infestação pelo piolho de cabeça. Este trabalho objetivou caracterizar os determinantes sociocomportamentais e a vulnerabilidade de pré-escolares à infestação por Pediculus humanus capitis no município de Aracaju, estado de Sergipe. A pesquisa de campo exploratória foi realizada de junho a agosto de 2014, na microrregião do bairro Augusto Franco, no domínio familiar (unidades domésticas) e escolar (Escola Municipal de Ensino Infantil). A análise dos dados utilizou a estatística descritiva, teste Quiquadradode Pearson e Odds Ratio. Aproximadamente de 64% (30/47) dos entrevistados recebem até 1 salário mínimo e possuem residência própria, a quantidade de filhos foi entre 2 e 3 crianças. 30% tiveram piolho, destas, 40% realizaram tratamento medicamentoso e 13,3% catação manual. Questões como a pediculose devem ser consideradas no contexto da situação, com metodologia participativa e dialógica no contexto familiar e escolar.Schools have a high rate of head lice infestations. The aim of this study was to characterize the socio-behavioral determinants and the vulnerability of early childhood education students to infestations by Pediculus humanus capitis in the city of Aracaju, Sergipe state. The exploratory field study was conducted from June to August 2014, in the micro region of the Augusto Franco neighborhood, in the family domain (households) and school (Municipal Early Childhood Education Center). Data analysis used descriptive statistics, Pearson’s Chi-square test and Odds Ratio. Approximately 64% (30/47) of respondents receive up to 1 minimum wage and have their own residence, the number of children was between 2 and 3 per interviewee. 30% had lice, of these, 40% were treated with medication and 13.3% used manual removal. Issues such as lice infestation should be considered in the context of the situation with dialogue and a participatory methodology in the family and school context.Universidade Federal do ParanáPinheiro, Fernanda Gomes Magalhães SoaresMadi, Rubens RiscalaVaez, Andreia CentenaroPereira, Jesana BatistaMelo, Cláudia Moura2015-09-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigos originaisapplication/pdfapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/3996010.5380/ce.v20i3.39960Cogitare Enfermagem; v. 20, n. 3 (2015)Cogitare Enfermagem; v. 20, n. 3 (2015)Cogitare Enfermagem; v. 20, n. 3 (2015)2176-91331414-853610.5380/ce.v20i3reponame:Cogitare Enfermagem (Online)instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporenghttps://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/39960/26191https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/39960/26192https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/39960/20070https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/39960/20071https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/39960/20072https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/39960/20073https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/39960/20074https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/39960/20075https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/39960/20076https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/39960/20077https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/39960/20463https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/39960/20464https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/39960/20675https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/39960/20961https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/39960/21459https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/downloadSuppFile/39960/22330info:eu-repo/semantics/openAccess2021-12-07T20:42:42Zoai:revistas.ufpr.br:article/39960Revistahttps://revistas.ufpr.br/cogitare/indexPUBhttps://revistas.ufpr.br/cogitare/oaicogitare@ufpr.br2176-91331414-8536opendoar:2021-12-07T20:42:42Cogitare Enfermagem (Online) - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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