Apresentação / Presentation
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | |
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Apresentação / PresentationEducar em Revistav. 34, n. 67 (2018)Dossiê - Teatralidade, Performance e Educação: percursos e prismasUFPRGonçalves, Jean CarlosPereira, Marcelo de Andrade2018-02-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/educar/article/view/56133Educar em Revista; v. 34, n. 67 (2018); p. 13-20Educar em Revista; v. 34, n. 67 (2018); p. 13-20Educar em Revista; v. 34, n. 67 (2018); p. 13-201984-04110104-4060reponame:Educar em Revistainstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporhttps://revistas.ufpr.br/educar/article/view/56133/34703Direitos autorais 2018 Educar em Revistainfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-02-05T20:23:48Zoai:revistas.ufpr.br:article/56133Revistahttps://revistas.ufpr.br/educarPUBhttps://revistas.ufpr.br/educar/oaieducar.ufpr2016@gmail.com||educar@ufpr.br0104-40601984-0411opendoar:2018-02-05T20:23:48Educar em Revista - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false |
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