O ensino de Ciências do 1.º grau nas escolas brasileira e norte-americana: uma comparação de seus currículos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lorenz, Karl Michael
Data de Publicação: 1984
Outros Autores: Luz, Araci Asinelli da, Carneiro, Sônia Maria Marchiorato, Brandt, Célia Fink, Santos, Tânia Brandt
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educar em Revista
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/35424
Resumo: O ensino de Ciências nas escolas de 1°. grau, na maioria dos sistemas educacionais, assume um posição importante nos currículos escolares, caracterizando-se como matéria obrigatória, pois ao mesmo tempo que proporciona uma cultura científica, contribui para o crescimento intelectual da criança. Pelo estudo dos conteúdos dessa matéria e pela vivência do método científico na escola, a criança alcança um entendimento de ciências e da sua importância na vida cotidiana.
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