Editorial
| Autor(a) principal: | |
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| Data de Publicação: | 2015 |
| Outros Autores: | |
| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Educar em Revista |
| Texto Completo: | https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/42697 |
Resumo: | É com satisfação que apresentamos à comunidade acadêmica e aos demaisinteressados mais uma edição especial da Educar em Revista, a primeira neste ano de 2015. Este número reúne artigos para o dossiê “Práxis da Avaliação: conflitos, contradições, dicotomias, fragmentos e vozes em busca de sentidos”, organizado pelas professoras doutoras Claudia de Oliveira Fernandes e Sonia Maria Chaves Haracemiv. A publicação de dossiês especiais ocorre de forma paralela à publicação das edições trimestrais e regulares da Educar em Revista. Para um breve histórico, a primeira edição especial deste periódico foi publicada no ano de 2003 (“Educação, cultura e tecnologia”), quando a periodicidade da revista ainda oscilava entre apenas uma ou duas publicações ao ano. |
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EditorialÉ com satisfação que apresentamos à comunidade acadêmica e aos demaisinteressados mais uma edição especial da Educar em Revista, a primeira neste ano de 2015. Este número reúne artigos para o dossiê “Práxis da Avaliação: conflitos, contradições, dicotomias, fragmentos e vozes em busca de sentidos”, organizado pelas professoras doutoras Claudia de Oliveira Fernandes e Sonia Maria Chaves Haracemiv. A publicação de dossiês especiais ocorre de forma paralela à publicação das edições trimestrais e regulares da Educar em Revista. Para um breve histórico, a primeira edição especial deste periódico foi publicada no ano de 2003 (“Educação, cultura e tecnologia”), quando a periodicidade da revista ainda oscilava entre apenas uma ou duas publicações ao ano.UFPRCNPqMachado Jr., Cláudio de SáLevy Bencostta, Marcus2015-08-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/educar/article/view/42697Educar em Revista; v. 31, n. especial (2015); p. 5-6Educar em Revista; v. 31, n. especial (2015); p. 5-6Educar em Revista; v. 31, n. especial (2015); p. 5-61984-04110104-4060reponame:Educar em Revistainstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporhttps://revistas.ufpr.br/educar/article/view/42697/26410https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/42697/30337info:eu-repo/semantics/openAccess2017-06-28T20:05:29Zoai:revistas.ufpr.br:article/42697Revistahttps://revistas.ufpr.br/educarPUBhttps://revistas.ufpr.br/educar/oaieducar.ufpr2016@gmail.com||educar@ufpr.br0104-40601984-0411opendoar:2017-06-28T20:05:29Educar em Revista - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false |
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