THE PERCEPTION OF THE LANDSCAPE OF THE CARATINGA MUNICIPAL, MG: A LOOK AT GRADUATION STUDENTS IN GEOGRAPHY

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cunha, Daniela Martins
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Caldeira, Altino Barbosa
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Geografar
Texto Completo: https://revistas.ufpr.br/geografar/article/view/56049
Resumo: O artigo realiza um diagnóstico da percepção que os estudantes do curso de graduação em Geografia possuem em relação às paisagens de Caratinga, MG. Os procedimentos metodológicos utilizados foram: aplicação de questionários aos estudantes com a finalidade de caracterizá-los e constatar o conceito de paisagem que os mesmos possuem; elaboração, pelos estudantes, de mapas mentais da paisagem de Caratinga e, análise e interpretação dos mapas mentais segundo a metodologia de Kozel (LIMA e KOZEL, 2009; KOZEL e GALVÃO, 2008). O principal aspecto considerado nas discussões dos resultados foi a relação do mapa mental realizado pelos estudantes com o conceito que eles possuem sobre paisagem, o que, por conseguinte possibilitou a percepção do conceito de paisagem construído pelo grupo. As análises dos mapas mentais revelam aspectos da paisagem natural e cultural demonstrando a complexidade do conceito. Os mapas mentais evidenciam que a compreensão do conceito de paisagem perpassa pela integração do natural com o antrópico como elementos constituintes de uma paisagem.
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spelling THE PERCEPTION OF THE LANDSCAPE OF THE CARATINGA MUNICIPAL, MG: A LOOK AT GRADUATION STUDENTS IN GEOGRAPHYA PERCEPÇÃO DA PAISAGEM DO MUNICÍPIO DE CARATINGA, MG: UM OLHAR DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIAGeografia Humana e Cultural; Percepção; Mapas Mentais; Paisagem.Human and Cultural Geography; Perception; Mental maps; Landscape.O artigo realiza um diagnóstico da percepção que os estudantes do curso de graduação em Geografia possuem em relação às paisagens de Caratinga, MG. Os procedimentos metodológicos utilizados foram: aplicação de questionários aos estudantes com a finalidade de caracterizá-los e constatar o conceito de paisagem que os mesmos possuem; elaboração, pelos estudantes, de mapas mentais da paisagem de Caratinga e, análise e interpretação dos mapas mentais segundo a metodologia de Kozel (LIMA e KOZEL, 2009; KOZEL e GALVÃO, 2008). O principal aspecto considerado nas discussões dos resultados foi a relação do mapa mental realizado pelos estudantes com o conceito que eles possuem sobre paisagem, o que, por conseguinte possibilitou a percepção do conceito de paisagem construído pelo grupo. As análises dos mapas mentais revelam aspectos da paisagem natural e cultural demonstrando a complexidade do conceito. Os mapas mentais evidenciam que a compreensão do conceito de paisagem perpassa pela integração do natural com o antrópico como elementos constituintes de uma paisagem.The article makes a diagnosis of the perception that the students of the degree course in Geography have in relation to the landscapes of Caratinga, MG. The methodological procedures used were: the application of questionnaires to the students in order to characterize them and to verify the concept of the landscape they have; the development of mental maps of the Caratinga landscape and the analysis and interpretation of mental maps according to Kozel's methodology (LIMA and KOZEL, 2009; KOZEL and GALVÃO, 2008). The main aspect considered in the discussions of the results was the relation of the mental map realized by the students with the concept that they have on landscape, which, therefore, made possible the perception of the concept of landscape constructed by the group. Mental map analysis reveals aspects of the natural and cultural landscape demonstrating the complexity of the concept. Mental maps show that the understanding of the concept of landscape permeates the integration of the natural with the anthropic as constituent elements of a landscape. UFPRCunha, Daniela MartinsCaldeira, Altino Barbosa2018-07-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://revistas.ufpr.br/geografar/article/view/5604910.5380/geografar.v13i1.56049REVISTA GEOGRAFAR; v. 13, n. 1 (2018); 54-741981-089X10.5380/geografar.v13i1reponame:Revista Geografarinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRporhttps://revistas.ufpr.br/geografar/article/view/56049/35676https://revistas.ufpr.br/geografar/article/view/56049/35668Direitos autorais 2018 REVISTA GEOGRAFARinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-07-21T21:43:40Zoai:revistas.ufpr.br:article/56049Revistahttps://revistas.ufpr.br/geografarPUBhttps://revistas.ufpr.br/geografar/oai||geografar@ufpr.br1981-089X1981-089Xopendoar:2018-07-21T21:43:40Revista Geografar - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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