A escola colaborando com a família no desenvolvimento de hábitos de higiene corporal em seus educandos : um projeto de intervenção

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lisboa, Jovenil dos Santos
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/59499
Resumo: Orientadora : Profª Dra. Leila Maria Mansano Sarquis
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spelling Lisboa, Jovenil dos SantosSarquis, Leila Maria Mansano, 1962-Meier, Marineli Joaquim, 1964-Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências da Saúde. Curso de Especialização em Saúde para Professores do Ensino Fundamental e Médio2020-03-05T17:43:15Z2020-03-05T17:43:15Z2019https://hdl.handle.net/1884/59499Orientadora : Profª Dra. Leila Maria Mansano SarquisCoorientadora: Profª Dra. Marineli Joaquim MeyerMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Curso de Especialização em Saúde para Professores do Ensino Fundamental e MédioInclui referênciasResumo : O presente trabalho de pesquisa teve como objetivo desenvolver uma intervenção pedagógica em Ensino de Saúde. Para isto preparou-se uma sequência de 9 aulas com a temática higiene corporal que foram utilizadas em uma turma de 6º ano do Ensino fundamental em uma escola da rede pública do Estado do Paraná com estudantes em idade entre 10 e 12 anos no mês de novembro de 2018. Na intervenção, as atividades lúdicas e aulas dialogadas foram as metodologias escolhidas como forma de minimizar possíveis abordagens incômodas com o tema. A intervenção comprometeu-se com a busca de um processo de mudança capaz de amenizar as problemáticas envolvidas na temática higiene corporal do contexto estudado. Os resultados da prática apontam para a necessidade de o professor estabelecer um processo contínuo de reflexão da prática educacional no Ensino em Saúde para o Ensino Fundamental. Também a necessidade de firmar parcerias com os profissionais da saúde, ainda, para que as aulas alcancem os objetivos esperados, o professor precisa se preparar e planejar tudo com antecedência; buscar formação docente para abordagens em Saúde assim colaborando para a formação do educando em práticas saudáveis e com qualidade de vida. Os resultados mostraram que este tipo de trabalho colabora para que o professor pesquisador reflita sobre sua prática pedagógica para identificar falhas e aperfeiçoar práticas adequadas ao Ensino de Saúde no Ensino Fundamental. Há necessidade de planejar se atividades que possibilitem o professor abordar estes temas levandose em consideração uma conjectura de inclusão social nas abordagens do Ensino em Saúde.30 p. : il., color.application/pdfSaúdeEnsinoCrianças - Saúde e higieneA escola colaborando com a família no desenvolvimento de hábitos de higiene corporal em seus educandos : um projeto de intervençãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - E - JOVENIL DOS SANTOS LISBOA.pdfapplication/pdf808265https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/59499/1/R%20-%20E%20-%20JOVENIL%20DOS%20SANTOS%20LISBOA.pdfd70ea30cd1bf5f6ffc8f7472362f3b19MD51open access1884/594992020-03-05 14:43:15.299open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/59499Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082020-03-05T17:43:15Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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