Arquitetura para remediação de erros baseada em múltiplas representações externas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Leite, Maici Duarte
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/34676
Resumo: Orientador: Prof. Dr.Andrey Ricardo Pimentel
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Para compor uma classificação de erro matemático se fez necessária uma pesquisa na literatura existente referente à classificação de erros matemáticos, seguida de um estudo sobre Múltiplas Representações Externas e suas funções. Com o intuito de atender à lacuna do aluno de forma individual no momento da interação com o objeto de estudo fez-se necessário estudar conceitos presentes em Sistemas Tutores Inteligentes, em específico a Teoria ACT, que embasou o momento de apresentação da remediação ao aluno durante a interação, por meio do mapeamento do caminho ideal para a aquisição de um conceito durante o processo de resolução. O destaque da arquitetura proposta é a possibilidade de alertar o aluno no momento em que se desvia da trajetória de estratégia correta, permitindo que revise suas etapas no processo de resolução, de tal forma que possa retomar a estratégia de resolução correta passando pelo processo de pensamento, como alternativa ao processo de tentativa-erro. O teste do experimento se deteve na aplicação da arquitetura proposta a um objeto de aprendizagem que explorava conceito do Teorema de Pitágoras através da ferramenta de autoria FARMA. Os participantes do experimento apresentavam perfis distintos em relação às instituições de ensino, mas ambos já tinham conhecimento da temática proposta no objeto de aprendizagem.Abstract: This research is situated in the area of Artificial Intelligence applied to the acquisition of mathematical concepts, thus covering a large area of Computing in Education with their interdisciplinary characteristics. Being the purpose of this thesis a architecture for remediation of errors using a external representations based on a error classification. To compose the error classification was necessary a mathematical research regarding the classification of mathematical errors, followed by a study of Multiple External Representations and their functions. In order to fulfill the students gap individually, while they are interacting with the object of study, was necessary to study concepts present in Intelligent Tutoring Systems, more accurately the ACT theory, that was the base to presents the remediation to the student during his interaction. This by mapping the ideal way to acquire a concept during the resolution process. The objective of the proposed architecture is to be able to alert the student when it deviates from the correct strategy path, allowing him to review his steps in the resolution process, so he can resume correct resolution strategy instead of a trial-and-error. The test of the experiment explored the proposed architecture for a learning object in the concept of the Pythagorean Theorem. The participants of the experiment showed distinct profiles, as educational institutions, being aware of the proposed thematic learning object.120f. : il. [algumas color.], grafs., tabs.application/pdfDisponível em formato digitalTesesCiência da ComputaçãoSistemas tutoriais inteligentesInteligencia artificial - Aplicações educacionaisObjetos de aprendizagemArquitetura para remediação de erros baseada em múltiplas representações externasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - T - MAICI DUARTE LEITE.pdfapplication/pdf3381039https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/34676/1/R%20-%20T%20-%20MAICI%20DUARTE%20LEITE.pdf93d596ab2829c50b2566415d587c034eMD51open accessTEXTR - T - MAICI DUARTE LEITE.pdf.txtExtracted Texttext/plain213429https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/34676/2/R%20-%20T%20-%20MAICI%20DUARTE%20LEITE.pdf.txt1917d29d568c15ad1920bce2673ca173MD52open accessTHUMBNAILR - T - MAICI DUARTE LEITE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1163https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/34676/3/R%20-%20T%20-%20MAICI%20DUARTE%20LEITE.pdf.jpg51a65fa506c2acf7cbfab79e16ff7151MD53open access1884/346762021-06-07 13:57:02.967open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/34676Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082021-06-07T16:57:02Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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