A inclusão na Escola Básica Municipal Margarida Maria Alves em Calmon-SC : um estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ruaro, Leila de Fátima Longo
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/54539
Resumo: Orientador: Vitor de Moraes
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spelling Ruaro, Leila de Fátima LongoUniversidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação do CampoMoraes, Vitor de2022-04-29T21:38:40Z2022-04-29T21:38:40Z2022-04-29T18:37:55Zhttps://hdl.handle.net/1884/54539Orientador: Vitor de MoraesMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do CampoInclui referênciasResumo: O presente estudo teve como tema a Inclusão na Escola Básica Municipal Margarida Maria Alves, no Assentamento Conquista Cinco de Maio no município de Calmon – SC. O objetivo geral foi verificar como estava sendo realizado o processo de inclusão nesta escola, como objetivos específicos: analisar como era elaborado o atendimento da escola com relação aos alunos com necessidades especiais e também com dificuldades de aprendizagem; desenvolver estudo sistematizado sobre o tema Inclusão através de leituras pertinentes ao tema. A metodologia utilizada neste estudo foi de caráter qualitativo, verificando e observando em loco quais eram as formas utilizadas pela escola com relação ao atendimento educacional especializado aos portadores de necessidades especiais daquela comunidade de assentamento. Conclui-se através deste estudo que o atendimento educacional aos portadores de necessidades especiais acontece, mas com dificuldades inerentes ao processo de aprendizagem. Também, pode-se afirmar que as professoras da escola desenvolvem as atividades adaptando-as de acordo com a realidade da instituição ensino local.1 recurso online (12 p.) : PDF.application/pdfEducação especial - Estudo e ensinoEducação inclusivaLIBRAS (Lingua Brasileira de Sinais)Crianças autistas - EducaçãoCrianças com deficiência - EducaçãoCrianças superdotadas - EducaçãoA inclusão na Escola Básica Municipal Margarida Maria Alves em Calmon-SC : um estudo de casoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - E - LEILA DE FATIMA LONGO RUARO.pdfapplication/pdf426726https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/54539/1/R%20-%20E%20-%20LEILA%20DE%20FATIMA%20LONGO%20RUARO.pdf3b1ab79b842d0fe76641e485c338e3daMD51open access1884/545392022-04-29 18:38:40.17open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/54539Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-04-29T21:38:40Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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