Utilização da informática e internet para pesquisa na educação
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFPR |
Texto Completo: | https://hdl.handle.net/1884/33204 |
Resumo: | Orientador: Eliz Silvana de Freitas Kappaum |
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Burkot, Irene TerezinhaUniversidade Federal do Paraná. Curso de Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoKappaum, Eliz Silvana de Freitas2022-07-19T11:27:35Z2022-07-19T11:27:35Z2011https://hdl.handle.net/1884/33204Orientador: Eliz Silvana de Freitas KappaumMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoInclui referênciasResumo: A tecnologia está tão presente em nosso cotidiano que muitas vezes não nos damos conta dela, e é importante lembrar que convivemos com ela, muito antes da invenção das locomotivas a vapor, do rádio, da televisão, da telefonia, dos computadores e celulares. Há séculos atrás, quando essas invenções foram aparecendo, enfrentamos o fenômeno como uma revolução material, embora todas as transformações que se apresentavam fossem, na verdade, determinadas pelo desenvolvimento da capacidade de empregar a energia e a tecnologia de forma orientada. Esses objetos perderam ultimamente parte de sua massa. Começamos a enxergá-los como ação. Hoje, o termo tecnologia sugere softwares, engenharia genética, realidade virtual, banda larga, formas de vigilância e inteligência artificial. Se uma dessas coisas caísse no seu pé, você não machucaria o dedão. A tecnologia tornou-se uma força. Sua ação mostrou-se tão forte que, agora, compreendemos a tecnologia como um super poder e também como algo que sempre leva a responsabilidade quando algo dá errado. Tudo o que nossa inteligência produz pode ser considerado tecnologia. E, assim, nos deparamos com a chegada da Internet em nossas vidas, e parte da população não consegue mais viver sem ela, tornando-se reféns dessa tecnologia que está presente em todos os cantos, principalmente na Educação como fonte de pesquisa. A pesquisa na Internet deve ser bem planejada e orientada para que nossos educandos consigam realmente pesquisar, para que aprendam e não somente copiem1 recurso online : PDF.application/pdfTecnologia e educaçaoInternet na educaçãoUtilização da informática e internet para pesquisa na educaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALIRENE TEREZINHA BURKOT.pdfapplication/pdf220088https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33204/1/IRENE%20TEREZINHA%20BURKOT.pdf82a673a8a11c334fc0b152de47fa5828MD51open accessTEXTIRENE TEREZINHA BURKOT.pdf.txtExtracted Texttext/plain49894https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33204/2/IRENE%20TEREZINHA%20BURKOT.pdf.txtadfbea9d00a1d87b87901da0ccac7a61MD52open accessTHUMBNAILIRENE TEREZINHA BURKOT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1106https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33204/3/IRENE%20TEREZINHA%20BURKOT.pdf.jpgb5756ca9167b5717771be8c7a1721d98MD53open access1884/332042022-07-19 08:27:35.121open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/33204Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-07-19T11:27:35Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false |
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