Blog, um recurso didático de apoio ao ensino de álgebra

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Munhoz, Maurício de Oliveira
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/33324
Resumo: Orientador: Gílian Cristina Barros
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spelling Munhoz, Maurício de OliveiraUniversidade Federal do Paraná. Curso de Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoBarros, Gílian Cristina2022-07-20T10:53:39Z2022-07-20T10:53:39Z2011https://hdl.handle.net/1884/33324Orientador: Gílian Cristina BarrosMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoInclui referênciasResumo: O ensino da matemática com novos encaminhamentos metodológicos agrega essas novas possibilidades educativas, tais como: o jogo, a etnomatemática, a modelagem matemática, a resolução de problemas e a informática. Na informática, os recursos didáticos digitais podem possibilitar uma maior interação e a construção prazerosa e significativa do saber. O blog, como recurso digital, é uma dessas ferramentas que se caracteriza como objeto de construção coletiva do saber que pode se articular com os conhecimentos matemáticos de forma harmônica para o ensino e a aprendizagem. A importância deste relato de experiência centra-se na disciplina de matemática contemplando o conteúdo da álgebra visando às suas possibilidades educativas na prática docente, as vantagens da interação educador e educando na utilização da ferramenta digital a partir de uma experiência exploratória e prática na web. Este trabalho busca descrever um caso de ensino de razões, proporções, regra de três simples e porcentagens, em duas turmas do 7º ano do ensino fundamental, utilizando blogs e modelagem matemática. A metodologia empregada para análise é pesquisa aação. Nas atividades desenvolvidas pelos educandos com o blog, percebeu-se que muitos alunos começaram a discutir a matemática no seu cotidiano, desde os comentários das outras tarefas realizadas pelos seus colegas de classe, bem como a entrada no blog para conferir a opinião e produção da sua turma1 recurso online : PDF.application/pdfTecnologia e educaçaoEducação - BlogsBlog, um recurso didático de apoio ao ensino de álgebrainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALMAURICIO DE OLIVEIRA MUNHOZ.pdfapplication/pdf318169https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33324/1/MAURICIO%20DE%20OLIVEIRA%20MUNHOZ.pdf0f6c672bea19e76334037863d6e7c676MD51open accessTEXTMAURICIO DE OLIVEIRA MUNHOZ.pdf.txtExtracted Texttext/plain46037https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33324/2/MAURICIO%20DE%20OLIVEIRA%20MUNHOZ.pdf.txt7c81d11a4721ced80c9eecb8aa3622b7MD52open accessTHUMBNAILMAURICIO DE OLIVEIRA MUNHOZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1137https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33324/3/MAURICIO%20DE%20OLIVEIRA%20MUNHOZ.pdf.jpg929a1085272d66e412f22e40dacace48MD53open access1884/333242022-07-20 07:53:39.934open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/33324Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-07-20T10:53:39Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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