O ensino da física em ambientes virtuais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Matesco, Léia Denise
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/33315
Resumo: Orientador: Nilcéia Bueno de Oliveira
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spelling Matesco, Léia DeniseUniversidade Federal do Paraná. Curso de Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoOliveira, Nilceia Bueno de2022-07-21T13:06:43Z2022-07-21T13:06:43Z2010https://hdl.handle.net/1884/33315Orientador: Nilcéia Bueno de OliveiraMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoInclui referênciasResumo: As mudanças que o universo vem sofrendo vão além dos nossos olhos, evoluímos, conhecemos e transformamos nosso espaço numa velocidade enorme. A educação precisa acompanhar essas mudanças, nós professores estamos à frente desse processo. Nosso compromisso é desafiador! A tarefa do educador atualmente não é apenas de ensinar, mas ensinar com qualidade procurando motivar o aluno a querer aprender, desenvolver suas potencialidades, fazendo com que o conhecimento seja significativo, e a aprendizagem duradoura; para tanto é necessário o uso adequado das tecnologias, onde as mídias aplicadas na educação com seriedade e conhecimento do professor fazem o grande diferencial. Sendo assim, o presente trabalho propõe ao professor o uso da internet e do computador aliado a sites específicos e portais educativos que disponibilizam conteúdo, exercícios e fórmulas para o aluno estudar e aprender. Foram realizadas duas aplicações de questionário no qual vinte alunos do 2º ano do ensino médio responderam questões de pré-teste e pós-teste. Nesse tempo de construção do TCC O ensino da física em ambientes virtuais propiciei aos alunos aulas diferenciadas no laboratório de informática, cadastro no PRAL, um ambiente professor aluno, disponível no site Só Matemática; e realizamos várias pesquisas e estudos utilizando o computador; explorando o ensino da Física, visando sempre atingir os objetivos propostos. Complementando essa análise, se fez indispensável uma abordagem e estudo de sociedade, educação, escola, ambientes virtuais, e o ensino da física. Enfim, percebemos a transformação de uma aula tradicional com giz e saliva, passiva e distante da realidade em um momento único, diferente, envolvente com significado e aplicação usando a hipermídia1 recurso online : PDF.application/pdfTecnologia e educaçaoInternetO ensino da física em ambientes virtuaisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALLEIA DENISE MATESCO.pdfapplication/pdf263829https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33315/1/LEIA%20DENISE%20MATESCO.pdf307db540cc574dbb05f19674c996f42aMD51open accessTEXTLEIA DENISE MATESCO.pdf.txtExtracted Texttext/plain63820https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33315/2/LEIA%20DENISE%20MATESCO.pdf.txt7fb29c86cd7b05393e63f079f5eebb1bMD52open accessTHUMBNAILLEIA DENISE MATESCO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1126https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33315/3/LEIA%20DENISE%20MATESCO.pdf.jpg2f1255452de84f448824d46dad73bf34MD53open access1884/333152022-07-21 10:06:43.498open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/33315Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-07-21T13:06:43Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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