A automedicação e plantas medicinais : sua utilização por escolares e consequências

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pawlak, Valéria Gremski
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/59563
Resumo: Orientadora : Profa. Drª Vanessa Comasseto A. de Oliveira
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spelling Pawlak, Valéria GremskiOliveira, Vanessa Bertoglio Comassetto Antunes de, 1983-Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências da Saúde. Curso de Especialização em Saúde para Professores do Ensino Fundamental e Médio2020-03-05T17:32:44Z2020-03-05T17:32:44Z2019https://hdl.handle.net/1884/59563Orientadora : Profa. Drª Vanessa Comasseto A. de OliveiraMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Curso de Especialização em Saúde para Professores do Ensino Fundamental e MédioInclui referênciasResumo : A automedicação pode estar diretamente ligada à diversas causas socioculturais, as quais levam os indivíduos a consumir medicamentos para curar uma doença ou aliviar seus sintomas. Tal prática é frequente no Brasil, e, em razão das suas consequências negativas pode ser considerada como um problema de saúde pública. Buscando meios de amenizar o grande consumo de medicamentos no país, principalmente através da automedicação, surgem tratamentos alternativos para diversas patologias, dentre eles a fitoterapia. A fácil obtenção e a grande tradição do uso de plantas medicinais, contribuem para sua utilização pelas populações dos países em desenvolvimento. Tendo como fundamentação do projeto de intervenção o uso inapropriado de medicamentos e os tratamentos alternativos, como o uso de plantas medicinais, tem-se como objetivo geral divulgar o conhecimento científico a respeito de tais informações no âmbito escolar. Como objetivos específicos têm-se identificar o nível de conhecimento dos alunos sobre medicamentos, suas implicações e produtos naturais; e desenvolver oficinas e palestras a respeito dos temas tratados. Através da análise de desempenho dos alunos, foi possível observar que o projeto atingiu os objetivos, e foi possível a elaboração de práticas que permitiram a discussão de ações voltadas à promoção de saúde à educação ambiental. Além disso, avaliouse a distinção entre os medicamentos alopáticos e fitoterápicos e a importância de não automedicar-se. A participação dos alunos foi expressiva e conforme os depoimentos, projetos interdisciplinares e com metodologias diferenciadas facilitam o aprendizado e incentivam o estudo, transformando-o em algo prazeroso e que possa ser útil para a sua vida, saúde e bem-estar da comunidade que está inserido.32 p. : il., color.application/pdfAutomedicaçãoPlantas medicinaisSaúdeA automedicação e plantas medicinais : sua utilização por escolares e consequênciasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - E - VALERIA GREMSKI PAWLAK.pdfapplication/pdf1120218https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/59563/1/R%20-%20E%20-%20VALERIA%20GREMSKI%20PAWLAK.pdfa94b02975a47a64c0b9f9f74daadcc85MD51open access1884/595632020-03-05 14:32:44.754open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/59563Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082020-03-05T17:32:44Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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