TV Multimídia, um recurso a ser explorado de forma múltipla

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Cristiane Perpétua de
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/33411
Resumo: Orientador: Roberto De Fino Bentes
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spelling Oliveira, Cristiane Perpétua deFaxina, Elson, 1956-Universidade Federal do Paraná. Curso de Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoBentes, Roberto De Fino2022-07-22T18:04:22Z2022-07-22T18:04:22Z2011https://hdl.handle.net/1884/33411Orientador: Roberto De Fino BentesCoorientador: Elson FaxinaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoInclui referênciasResumo: A pesquisa que se segue: "TV Multimídia, um recurso a ser explorado de forma múltipla" investiga as formas de utilização da TV, disponível nas escolas da Rede Estadual de Ensino do Paraná, pelos professores de duas escolas pesquisadas, pertencentes ao Núcleo Regional de Educação de Paranaguá. Nesse sentido, a pesquisa procura verificar o uso das TVs Multimídia, por parte dos professores da rede estadual de ensino, como um recurso, que se destaca por seu potencial visual, rico em possibilidades de trabalho com suas múltiplas entradas e, em estratégias envolventes, para prender a atenção dos alunos, que, combinadas a uma prática pedagógica coerente, pode culminar em aprendizagem profunda e crítica do conteúdo curricular a ser ministrado pelos professores. Ao mesmo tempo em que vislumbra, com o advento da web, novas possibilidades tecnológicas que potencializem o processo ensino e aprendizagem no ambiente de sala de aula. Para tanto, foram realizadas uma pesquisa de campo em duas escolas da Rede Pública Estadual de Ensino, através de questionários, que foram aplicados em formato de entrevista, com turmas de 7ª série, alunos (individualmente) e professores das duas escolas pesquisadas e, uma pesquisa aberta pela web, com professores das Escolas Estaduais pertencentes ao litoral do Paraná. A fundamentação teórica do trabalho se apóia no pensamento de autores como João Luis Gasparin, Márcio Balbino Cavalcante, Maria Cristina Petenucci, Pura Lúcia Oliver Martins, Rosaria Helena Ruiz Nakashima, Sérgio Ferreira do Amaral. Documentos como as Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Paraná e Diretrizes para o Uso das Tecnologias Educacionais1 recurso online : PDF.application/pdfTecnologia e educaçaoAprendizagem - Tecnologia educacionalTV Multimídia, um recurso a ser explorado de forma múltiplainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALCRISTIANE PERPETUA DE OLIVEIRA.pdfapplication/pdf495572https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33411/1/CRISTIANE%20PERPETUA%20DE%20OLIVEIRA.pdf5ec5973ea8ba88f691cd2887d386096dMD51open accessTEXTCRISTIANE PERPETUA DE OLIVEIRA.pdf.txtExtracted Texttext/plain111297https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33411/2/CRISTIANE%20PERPETUA%20DE%20OLIVEIRA.pdf.txtecff4f4c1aed89f54e62d473baaf9c10MD52open accessTHUMBNAILCRISTIANE PERPETUA DE OLIVEIRA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1182https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33411/3/CRISTIANE%20PERPETUA%20DE%20OLIVEIRA.pdf.jpgbb85c42d87b49dcd53fea0b07b6168a4MD53open access1884/334112022-07-22 15:04:22.877open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/33411Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-07-22T18:04:22Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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