Avaliação de estabelecimentos públicos pertencentes aos Núcleos Regionais de Educação de União da Vitória e de Paranavaí - PR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Seben, Luciana Bárbara
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/25296
Resumo: Orientador: Prof. Dr. Volmir Eugênio Wilhelm
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spelling Universidade Federal do Paraná. Setor de Tecnologia. Programa de Pós-Graduação em Métodos Numéricos em EngenhariaWilhelm, Volmir Eugênio, 1967-Seben, Luciana Bárbara2024-05-13T12:43:03Z2024-05-13T12:43:03Z2010https://hdl.handle.net/1884/25296Orientador: Prof. Dr. Volmir Eugênio WilhelmDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas e Setor de Tecnologia, Programa de Pós-Graduação em Métodos Numéricos em Engenharia. Defesa: Curitiba, 01/10/2010Inclui bibliografiaÁrea de concentração: Programação MatemáticaResumo: O ensino básico do Brasil é frequentemente questionado quanto a sua qualidade e eficiência. Esta dissertação usa como ferramenta a metodologia DEA (Data Envelopment Analysis), métodos de regressão linear, regressão Tobit e correlação canônica. O objetivo é analisar o perfil e o desempenho das instituições educacionais pertencentes ao Núcleo Regional de Educação de União da Vitória e verificar semelhanças existentes com o Núcleo Regional de Educação de Paranavaí. Alguns dados usados no trabalho provêm de questionários preenchidos pelos professores e pelos alunos matriculados em 2009 no Núcleo Regional de Educação de União da Vitória; outros dados provêm de registros da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR. A primeira análise (via regressão linear múltipla e correlação canônica) explorou o grau de relacionamento entre as variáveis que caracterizam as escolas; via DEA (Data Envelopment Analysis) determinou-se os índices de eficiência das escolas e, através da regressão Tobit, avaliou-se a influência entre algumas variáveis e o índice de eficiência. Também comparou-se índices (de eficiência e de correlação) apresentados pelas escolas do Núcleo Regional de Educação (NRE) de União da Vitória com os do Núcleo Regional de Educação (NRE) de Paranavaí. A regressão linear múltipla indicou a mesma relação para os Núcleos Regionais de Educação (NRE) de União da Vitória e de Paranavaí, o conjunto de insumos explicou o índice de reprovação no ensino fundamental fase II e para o ensino médio o índice de aprovação. A regressão canônica indicou que a renda média familiar é altamente correlacionada com escolaridade dos pais para ambas as modalidades de ensino: fundamental fase II e médio, no NRE de União da Vitória. Enquanto que para o NRE de Paranavaí, o número de alunos por turma está correlacionado com o número de professores e pedagogos, no ensino fundamental fase II e, para o ensino médio, não houve correlacionamento significativo e semelhanças com o Núcleo Regional de Educação de União da Vitória. A eficiência média é superior no ensino fundamental fase II e inferior no ensino médio para o NRE de União da Vitória em relação ao de Paranavaí. A regressão Tobit verificou que as variáveis influenciam mais a eficiência no NRE de Paranavaí do que para o NRE de União da Vitória.Abstract: The basic eduction in Brazil is frequently questioned about its quality and efficiency. The present work has as tool the DEA (Data Envelopment Analysis) methodology, the methods linear regression, Tobit regression and canonic correlation. The purpose is to analyze the profile and the performance of the educational institutions belonging to União da Vitória Regional Center of Education and verify its similarities existing with Paranavai Regional Center of Education. Some data used in this work comes from questionnaires completed by teachers and students registered in 2009 in União da Vitória Regional Center of Education, but others come from data records of the Department of Education of the State of Paraná, SEED / PR. The first analysis (via multiple linear regression and canonical correlation) explored the degree of relationship between the variables that characterize the schools; via DEA (Data Envelopment Analysis) determined the efficiency indices of the schools and through the Tobit regression, by determining the influence between of some variables and efficiency index were evaluated. Also compared indices (efficiency and correlation) presented by the schools of União da Vitória and Paranavai Centers for Regional were compared. Multiple linear regression indicated the same relationship from União da Vitória and Paranavaí Regional Centers of Education (NRE), the set of inputs explained the reprobation rate in elementary school phase II and to high school the pass rate. The canonical regression indicated that the average family income is highly correlated with parental education for both modalities of education: elementary phase II and high school, in the NRE of Uniao da Vitoria. While for the NRE of Paranavaí, the number of students per class is correlated with the number of teachers and educators, elementary school phase II and for high school, there were not significant similarities and correlating with the União da Vitória Regional Education Center. The average efficiency is higher in the elementary school phase II and lower in high school to the NRE of the União da Vitória over the Paranavaí. The Tobit regression showed that the variables most influencing the efficiency of NRE Paranavaí NRE than for the União da Vitória.146f. : il., grafs., tabs.application/pdfDisponível em formato digitalAvaliação educacional - Métodos estatísticosEducação - ParanáEnsino - AvaliaçãoAnalise de regressãoCorrelaçao canônica (Estatística)Análise numéricaAvaliação de estabelecimentos públicos pertencentes aos Núcleos Regionais de Educação de União da Vitória e de Paranavaí - PRinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALLUCIANA BARBARA SEBEN dissertacao - Avaliacao de Estabelecimentos Publicos Pertencetes aos NRE de.pdfapplication/pdf4282882https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/25296/1/LUCIANA%20BARBARA%20SEBEN%20dissertacao%20-%20Avaliacao%20de%20Estabelecimentos%20Publicos%20Pertencetes%20aos%20NRE%20de.pdff2f9a759d690fecc10b90658c72e2d6eMD51open accessTEXTLUCIANA BARBARA SEBEN dissertacao - Avaliacao de Estabelecimentos Publicos Pertencetes aos NRE de.pdf.txtExtracted Texttext/plain261008https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/25296/2/LUCIANA%20BARBARA%20SEBEN%20dissertacao%20-%20Avaliacao%20de%20Estabelecimentos%20Publicos%20Pertencetes%20aos%20NRE%20de.pdf.txt58905409cc8d023718a430310a226d7aMD52open accessTHUMBNAILLUCIANA BARBARA SEBEN dissertacao - Avaliacao de Estabelecimentos Publicos Pertencetes aos NRE de.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1140https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/25296/3/LUCIANA%20BARBARA%20SEBEN%20dissertacao%20-%20Avaliacao%20de%20Estabelecimentos%20Publicos%20Pertencetes%20aos%20NRE%20de.pdf.jpgdcf6d50d93c32e71b26843ad464ad8b5MD53open access1884/252962024-05-13 09:43:03.87open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/25296Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082024-05-13T12:43:03Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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