Implantação da disciplina de Atenção Básica à Saúde no curso de Medicina da Universidade Federal do Paraná : aspectos psicossociais e educativos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Carlini, Ricardo
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/25612
Resumo: Orientadora: Profª Drª Maria de Fátima Quintal de Freitas
id UFPR_adf19f440b425adf7b69df988d1b5b94
oai_identifier_str oai:acervodigital.ufpr.br:1884/25612
network_acronym_str UFPR
network_name_str Repositório Institucional da UFPR
repository_id_str 308
spelling Carlini, RicardoFreitas, Maria de Fátima Quintal de, 1956-Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação2020-08-20T13:00:50Z2020-08-20T13:00:50Z2010https://hdl.handle.net/1884/25612Orientadora: Profª Drª Maria de Fátima Quintal de FreitasDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 14/12/2010Inclui referênciasResumo: Este trabalho é um estudo sobre a percepção que os estudantes de medicina têm sobre os significados da participação em uma disciplina voltada para atenção básica à saúde. Busca-se através destas percepções compreender quais contribuições esta modalidade de ensino traz, para atender o perfil médico formado, preconizado pelas diretrizes curriculares nacionais. Para a realização deste estudo foram coletados dados junto a estudantes que cursaram ou estão cursando esta disciplina, bem como observados seu perfil social e suas impressões frente ao curso de medicina. A análise quantitativa e qualitativa dos dados aponta como resultados que os estudantes valorizam a possibilidade de estarem inseridos na atenção básica ao iniciar uma prática profissional, bem como de acompanharem uma família vinculada à unidade de saúde, onde podem conhecer a realidade em que as pessoas moram e vivem identificando suas necessidades de saúde e propondo possíveis estratégias de intervenção. Embora reconheçam nesta modalidade de ensino, um importante valor para a formação geral do médico, não vêem nela um preparo para seu futuro mercado de trabalho, sendo que praticamente a metade dos estudantes, mostra uma opção por áreas especializadas da medicina.Abstract: This work is a study on the perception that medical students have about the meanings of participation in a subject of primary health care. It seeks to understand through those perceptions which ontributions this modality brings to attend the profile of the graduated physician, indicated by the national curriculum guidelines. For the accomplishment of such study, were collected data from students who are taking or have taken this subject, as well as to observe their social profile and their impr ssions about the Medicine College. The qualitative and quantitative analysis of the data show as results that the students value the possibility of being inserted in the basic attention starting a professional practice, as well to accompany a family connected to a health unit, where they can get to know the reality in which those people live, identifying their health necessities and proposing possible intervention strategies . Although they recognized this subject as an important formative value, they do not see in it a preparation for their future labor market, considering that practically half of the students show an option for specialized areas of Medicine.153 f. : il.application/pdfDisponível em formato digitalCuidados Primários de SaúdeMedicina - Estudo e ensinoEducação medicaEducaçãoImplantação da disciplina de Atenção Básica à Saúde no curso de Medicina da Universidade Federal do Paraná : aspectos psicossociais e educativosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALDISSERTACAOCAPES16032011.pdfapplication/pdf1759325https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/25612/1/DISSERTACAOCAPES16032011.pdf5cc84c3e3ca3184eb04945e1f6e63cd4MD51open accessTEXTDISSERTACAOCAPES16032011.pdf.txtExtracted Texttext/plain313511https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/25612/2/DISSERTACAOCAPES16032011.pdf.txt5d7ee2297df3d99608e0ffffe9e57044MD52open accessTHUMBNAILDISSERTACAOCAPES16032011.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1201https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/25612/3/DISSERTACAOCAPES16032011.pdf.jpg94db623bde2f2122a53e1be53dfa4bf4MD53open access1884/256122020-08-20 10:00:51.075open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/25612Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082020-08-20T13:00:51Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Implantação da disciplina de Atenção Básica à Saúde no curso de Medicina da Universidade Federal do Paraná : aspectos psicossociais e educativos
title Implantação da disciplina de Atenção Básica à Saúde no curso de Medicina da Universidade Federal do Paraná : aspectos psicossociais e educativos
spellingShingle Implantação da disciplina de Atenção Básica à Saúde no curso de Medicina da Universidade Federal do Paraná : aspectos psicossociais e educativos
Carlini, Ricardo
Cuidados Primários de Saúde
Medicina - Estudo e ensino
Educação medica
Educação
title_short Implantação da disciplina de Atenção Básica à Saúde no curso de Medicina da Universidade Federal do Paraná : aspectos psicossociais e educativos
title_full Implantação da disciplina de Atenção Básica à Saúde no curso de Medicina da Universidade Federal do Paraná : aspectos psicossociais e educativos
title_fullStr Implantação da disciplina de Atenção Básica à Saúde no curso de Medicina da Universidade Federal do Paraná : aspectos psicossociais e educativos
title_full_unstemmed Implantação da disciplina de Atenção Básica à Saúde no curso de Medicina da Universidade Federal do Paraná : aspectos psicossociais e educativos
title_sort Implantação da disciplina de Atenção Básica à Saúde no curso de Medicina da Universidade Federal do Paraná : aspectos psicossociais e educativos
author Carlini, Ricardo
author_facet Carlini, Ricardo
author_role author
dc.contributor.other.pt_BR.fl_str_mv Freitas, Maria de Fátima Quintal de, 1956-
Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
dc.contributor.author.fl_str_mv Carlini, Ricardo
dc.subject.por.fl_str_mv Cuidados Primários de Saúde
Medicina - Estudo e ensino
Educação medica
Educação
topic Cuidados Primários de Saúde
Medicina - Estudo e ensino
Educação medica
Educação
description Orientadora: Profª Drª Maria de Fátima Quintal de Freitas
publishDate 2010
dc.date.issued.fl_str_mv 2010
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2020-08-20T13:00:50Z
dc.date.available.fl_str_mv 2020-08-20T13:00:50Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://hdl.handle.net/1884/25612
url https://hdl.handle.net/1884/25612
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.pt_BR.fl_str_mv Disponível em formato digital
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 153 f. : il.
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFPR
instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
instname_str Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron_str UFPR
institution UFPR
reponame_str Repositório Institucional da UFPR
collection Repositório Institucional da UFPR
bitstream.url.fl_str_mv https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/25612/1/DISSERTACAOCAPES16032011.pdf
https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/25612/2/DISSERTACAOCAPES16032011.pdf.txt
https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/25612/3/DISSERTACAOCAPES16032011.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 5cc84c3e3ca3184eb04945e1f6e63cd4
5d7ee2297df3d99608e0ffffe9e57044
94db623bde2f2122a53e1be53dfa4bf4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1813898750125408256

Registros relacionados