Alfabetização e letramento na educação infantil : oportunizando um espaço na leitura e escrita para o Ensino Fundamental I

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Viana, Elaine Aparecida
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/54032
Resumo: Orientador : Danielle Marafon
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spelling Viana, Elaine AparecidaMarafon, DanielleUniversidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Gestão e Processo em Educação, Diversidade e Inclusão2020-05-06T22:39:46Z2020-05-06T22:39:46Z2015https://hdl.handle.net/1884/54032Orientador : Danielle MarafonMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Especialista Gestão e Processos em Educação, Diversidade e InclusãoInclui referênciasResumo : O presente trabalha tem como tema central o letramento na educação infantil, considerando a escrita e a leitura como objeto facilitador para o início do ensino fundamental I. O principal objetivo da pesquisa foi de conhecer como se desenvolve o letramento na educação infantil e o seu preparo para o ensino fundamental inicial e quais estratégias são utilizadas para despertar o interesse da criança, de modo que ela leve consigo o interesse pela escrita e leitura para o ensino fundamental. A pesquisa que originou este artigo teve como proposta metodológica a pesquisa de caráter qualitativo e como coleta de dados utilizou fontes bibliográficas. Como pressuposto teórico, para elucidar essas questões, foi utilizado como principais referenciais teóricos Vygostky (1989 e 2001), Luria e Vygostsky (2000), Scarpa (2006) e Cagliari (1989), entre outros estudiosos da educação infantil. A pesquisa, a partir da análise dos vários estudiosos, destacou a importância do lúdico nessa fase inicial, onde o interesse do aluno faz com que ele descubra a visão do mundo escrito.18 p.application/pdfEducação infantilAlfabetização - ParanáAlfabetização e letramento na educação infantil : oportunizando um espaço na leitura e escrita para o Ensino Fundamental Iinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - E - ELAINE APARECIDA VIANA.pdfapplication/pdf747083https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/54032/1/R%20-%20E%20-%20ELAINE%20APARECIDA%20VIANA.pdf04ffaaaa745b85752fd6d507f3401e61MD51open access1884/540322020-05-06 19:39:47.107open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/54032Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082020-05-06T22:39:47Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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