O uso do laboratório de informática Paraná Digital na cooperação para uma educação de qualidade
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFPR |
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Teixeira, Irides Aparecida CavalheiroUniversidade Federal do Paraná. Curso de Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoIahn, Luciene Ferreira2022-07-22T17:05:16Z2022-07-22T17:05:16Z2011https://hdl.handle.net/1884/33553Orientador: Luciene Ferreira IahnMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoInclui referênciasResumo: Sabe-se que as novas tecnologias vieram para ficar e que muitas vezes cooperam para o desenvolvimento da educação sendo usadas para dinamizar as aulas tornando-as mais vivas, interessantes, participativas e mais vinculadas com a nova realidade de estudo. O presente estudo teve por objetivo investigar se o uso do laboratório de Informática do Paraná Digital coopera para o processo de ensino aprendizagem do Colégio Estadual Lindoeste. Além de identificar a forma de uso do laboratório e a existência de diferenças com o uso ou não de tecnologias para a educação. Para tanto se realizou o levantamento dos dados realizou-se a pesquisa com aplicação do questionário 30 professores e 100 alunos. Os dados foram tabulados e a partir dos resultados obtidos foram elaborados gráficos para melhor compreensão bem como para a realização da discussão destes resultados. Os resultados demonstraram que 100% dos alunos utilizam computador, dentro ou fora da escola e em sua maioria para pesquisas escolares, porém apenas 12% o fazem no ambiente escolar. O auxílio para o uso do laboratório é requerido por 54% dos alunos e 83% dos professores entrevistados. Tanto alunos quanto professores, quase que em sua totalidade confirmam que a implementação do laboratório de informática na escola tem contribuído para a aprendizado. Conclui-se que apesar de ser uma grande promessa tecnológica implementada na educação deve-se ter cautela no uso da informática, pois são necessárias pessoas treinadas e focadas na intenção do auxílio multimídia. Vislumbrando assim o concreto ensino-aprendizagem dentro da educação1 recurso online : PDF.application/pdfTecnologia e educaçaoEnsino auxiliado por computadorO uso do laboratório de informática Paraná Digital na cooperação para uma educação de qualidadeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALIRIDES APARECIDA CAVALHEIRO TEIXEIRA.pdfapplication/pdf256132https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33553/1/IRIDES%20APARECIDA%20CAVALHEIRO%20TEIXEIRA.pdf2906f3a391d4ae13ec48a9b976a1097dMD51open accessTEXTIRIDES APARECIDA CAVALHEIRO TEIXEIRA.pdf.txtExtracted Texttext/plain44068https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33553/2/IRIDES%20APARECIDA%20CAVALHEIRO%20TEIXEIRA.pdf.txtb671e2ffdfa31567c56672a356779549MD52open accessTHUMBNAILIRIDES APARECIDA CAVALHEIRO TEIXEIRA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1138https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33553/3/IRIDES%20APARECIDA%20CAVALHEIRO%20TEIXEIRA.pdf.jpge4ba20e3468d058a1ad0867b7af43b75MD53open access1884/335532022-07-22 14:05:16.626open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/33553Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-07-22T17:05:16Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false |
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