Proposta metodológica desenvolvimentista para a Educação Física escolar no ensino fundamental
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2004 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFPR |
Texto Completo: | https://hdl.handle.net/1884/80267 |
Resumo: | Orientador: Wagner de Campos |
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Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Especialização em Educação Física EscolarCampos, Wagner deSantos, Susi Cristina dos2022-11-24T19:22:35Z2022-11-24T19:22:35Z2004https://hdl.handle.net/1884/80267Orientador: Wagner de CamposMonografia (Especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Curso de Especialização em Educação Física EscolarResumo: A Educação Física Escolar, passa por várias crises de identidade. E no meio destas crises, as aulas nas escolas públicas de Curitiba, em relação a Educação Física, não estão sendo eficazes no que diz respeito ao desenvolvimento afetivo, motor e cognitivo das crianças de 1o e 2o ciclo (6-10 anos). Surgiu então, a necessidade de buscar uma metodologia de trabalho, que auxilie os professores da área, pois muito se encontra sobre as diversas teorias pedagógicas, mas há pouca explicação de como trabalhá-las na escola e qual a melhor maneira de se utilizar do espaço da Educação Física para um bom desenvolvimento do educando. A partir destes questionamentos buscou-se realizar uma fundamentação teórica sobre as principais metodologias de ensino na Educação Física Escolar (Tecnicista, Psicomotora, Construtivista, Crítico-Superadora e Desenvolvimentista); e dentre estas a que mais se identificou aos objetivos que se pretendia alcançar foi a Abordagem Desenvolvimentista, que aqui foi explicitada detalhadamente, desde o conceito de desenvolvimento, as características das crianças de 6 a 10 anos de idade, as categorias de movimentos, as áreas de conteúdo entre outros para enfim formular uma proposta metodológica dentro da abordagem desenvolvimentista de trabalho, onde o foco principal seja o movimento humano e não as áreas do conhecimento como normalmente se vê nas escolas em geral. Este trabalho ao ser realizado na escola de ensino fundamental busca oportunizar aos alunos o máximo de variedade de atividades para um mesmo objetivo, explorando sempre os movimentos com o próprio corpo e com a exploração de diversos materiais, dando a oportunidade a todos para que adquiram um bom acervo motor dentro do âmbito escolar.1 recurso online : PDF.application/pdfEducação física para criançasEnsino fundamentalDesenvolvimento motor - CriançasProposta metodológica desenvolvimentista para a Educação Física escolar no ensino fundamentalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALSUSI CRISTINA DOS SANTOS 155284.pdfapplication/pdf1186079https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/80267/1/SUSI%20CRISTINA%20DOS%20SANTOS%20155284.pdfa7ebf2b11bd11aa66d414d844a788a94MD51open access1884/802672022-11-24 16:22:35.75open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/80267Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-11-24T19:22:35Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false |
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