Educação e coronavírus : efeitos da pandemia da covid-19 sobre os resultados escolares

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Amaral, Gabriela Evangelista do, 1999-
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/76946
Resumo: Orientador: Professor Dr. Junior Ruiz Garcia
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spelling Amaral, Gabriela Evangelista do, 1999-Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Sociais Aplicadas. Curso de Graduação em Ciências EconômicasGarcia, Junior Ruiz, 1977-2022-07-13T17:57:37Z2022-07-13T17:57:37Z2022https://hdl.handle.net/1884/76946Orientador: Professor Dr. Junior Ruiz GarciaTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Ciências EconômicasInclui referênciasResumo : Considerada um dos principais pilares para a construção de uma personalizada e instruída força de trabalho, a educação se viu abalada frente aos desafios impostos pela pandemia do Covid-19. Diante dos grandes avanços dos resultados educacionais brasileiros obtidos desde o início do século XXI, a pandemia trouxe alterações ao modelo de aprendizagem retirando os estudantes das salas de aula e estabelecendo o modelo de ensino remoto. Este novo padrão - além de evidenciar dificuldades já impostas no modelo presencial - as potencializou, lançando preocupações sobre o modo de construção da futura mão de obra que estaria se formando neste período. O presente trabalho busca apresentar quais são os possíveis efeitos da pandemia da Covid-19 sobre o aprendizado dos alunos neste período, em especial discente do ensino fundamental e médio. Neste contexto, o trabalho refletirá sobre a análise de diferentes autores com uma pesquisa bibliográfica, avaliando suas expectativas quanto a perda educacional desses estudantes na construção do mínimo necessário para exercer sua cidadania na sociedade moderna. Os resultados indicam que o modelo de ensino à distância adotado pelas escolas pode não ter sido eficaz o suficiente para substituir a modalidade presencial, em todas as etapas de ensino básico no Brasil e no mundo.1 recurso online : PDF.application/pdfEducação - Aspectos econômicosCOVID-19 (doença)Educação e coronavírus : efeitos da pandemia da covid-19 sobre os resultados escolaresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALGABRIELA_EVANGELISTA_DO_AMARAL.pdfapplication/pdf5777824https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/76946/1/GABRIELA_EVANGELISTA_DO_AMARAL.pdf153c8ad4759ea04317779cd2ece0c430MD51open access1884/769462022-07-13 14:57:37.234open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/76946Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-07-13T17:57:37Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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