A Diagramação de Textos Científicos Tornou-se uma Atividade Secundária?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Angelo
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Pellanda, Lúcia Campos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Clinical and Biomedical Research
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/hcpa/article/view/13101
Resumo: A massificação e a interatividade da utilização de processadores de texto e a própria ansiedade por parte dos alunos em concluir o trabalho, seja ele acadêmico ou pós-graduado, cada vez mais vem aumentando a possibilidade da formatação “caseira”.
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